Τρίτη 31 Ιανουαρίου 2012

Αυτοματοποιημένη Σχολική Ιστοσελίδα για την Ανάρτηση των Ερευνητικών Εργασιών

Φίλοι εκπαιδευτικοί καλημέρα,
Το Α’ τετράμηνο του σχολικού έτους ολοκληρώνεται. Εκπαιδευτικοί και μαθητές της Α’ Λυκείου συμμετείχαν σε μία καινοτόμα εκπαιδευτική διαδικασία εκπόνησης ερευνητικών εργασιών. Οι ομάδες μαθητών και μαθητριών ολοκλήρωσαν τις ερευνητικές εργασίες τους και προχωρούν στη δημόσια παρουσίασή τους. Θα ακολουθήσει η ανάρτηση των εργασιών στο Διαδίκτυο ώστε να κλείσει αυτός ο κύκλος.
Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο προσθέτει τις δυνάμεις του στην κοινή προσπάθεια εκπαιδευτικών και μαθητών για καλύτερη εκπαίδευση και σας υπενθυμίζει τη νέα δυνατότητα αυτοματοποιημένης δημιουργίας δικτυακού τόπου σε 5’ μόλις λεπτά, η οποία παρέχεται σε όλα τα σχολεία!
Χρησιμοποιήστε τον δικτυακό τόπο του σχολείου σας, για:
· Να αναρτήσετε εύκολα και γρήγορα τις ερευνητικές εργασίες των μαθητών της Α’ Λυκείου ή τις εργασίες των μαθητών σας γενικότερα.
o Οι εργασίες εμφανίζονται σε ευδιάκριτο χώρο στην αρχική σελίδα και είναι αρχειοθετημένες με βάση το σχολικό έτος και το θέμα τους.
o Η τροποποίηση και η προσθήκη εργασιών γίνεται πολύ απλά με μερικά μόνο κλικ.
o Αν η ήδη επιλεγμένη αρχειοθέτηση των εργασιών δεν καλύπτει τις ανάγκες σας, μπορείτε να την τροποποιήσετε όπως εσείς επιθυμείτε.
· Να προβάλλετε τις δραστηριότητες του σχολείου σας.
· Να μοιράσετε το εκπαιδευτικό υλικό σας.
· Να δώσετε τη δυνατότητα σε συνεργάτες σας να δημοσιεύσουν περιεχόμενο.
· Να επικοινωνήσετε με τους γονείς των μαθητών σας.
· Όποια άλλη εκπαιδευτική ή ενημερωτική χρήση επιθυμείτε.
Η εγκατάσταση του δικτυακού σας τόπου είναι πλέον απλή. Δεν απαιτούνται ιδιαίτερες γνώσεις προγραμματισμού, ούτε εξειδικευμένα προγράμματα δημιουργίας ιστοσελίδων, ενώ μπορείτε να προσθέσετε περιεχόμενο από οποιονδήποτε υπολογιστή με σύνδεση στο Διαδίκτυο.
Ενσωματώστε τις υπηρεσίες του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου στις διδακτικές σας μεθόδους και γίνετε μέλος της μεγαλύτερης ηλεκτρονικής εκπαιδευτικής κοινότητας της χώρας μας!
Δείτε περισσότερες πληροφορίες και οδηγίες : http://www.sch.gr/2183-joomla-15
Μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μας για οποιαδήποτε πρόταση, απορία ή διευκρίνιση.
· Με αναφορά από το σχετικό σύνδεσμο της σελίδας http://www.sch.gr ή από το http://helpdesk.sch.gr/
· e-mail : info@sch.gr , webhost@sch.gr
· Τηλέφωνο : 801-11-801-81 (αστική χρέωση)
Σας ευχαριστούμε για τη συνεργασία σας και την εμπιστοσύνη σας στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.

Κοπή Βασιλόπιτας από την ΕΠΥ Μακεδονίας-Θράκης

NewsLetter Νο1 της Π.Ε.ΚΑ.Π. - Ιανουάριος 2012

NewsLetter Νο1 της Π.Ε.ΚΑ.Π. - Ιανουάριος 2012

Τετάρτη 25 Ιανουαρίου 2012

4ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής

Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων
Η Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Πληροφορικής (Π.Ε.Κα.Π.) σε συνεργασία με τον Οργανισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Επιστήμης (WRO HELLAS), την I.E.E.E. Greek section (student branch), τον W.R.O. και τη Διερευνητική Μάθηση Α.Ε. διοργανώνει τον 4ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής.
Ο Διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης και η συμμετοχή σε αυτόν είναι προαιρετική. Τα σχολεία που ενδιαφέρονται να λάβουν μέρος στο Διαγωνισμό μπορούν να αναζητήσουν πληροφορίες και να δηλώσουν συμμετοχή στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://www.wrohellas.gr

Ο ΕΙΔΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ


ΜΙΧΑΛΗΣ ΚΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗΣ

Νέα Στοιχεία Επικοινωνίας της Π.Ε.ΚΑ.Π.

Σας ενημερώνουμε ότι από 1/1/2012 άλλαξαν τα τηλέφωνα επικοινωνίας και η ταχυδρομική διεύθυνση της Π.Ε.ΚΑ.Π. Η νέα διεύθυνση είναι η εξής :
Π.Ε.ΚΑ.Π.
Αχιλλέως 37-41 & Μυλλέρου Γραφείο Η2
Αθήνα
ΤΚ 104 36
Ώρες λειτουργίας : Τετάρτη 12:00 - 15:00 & Πέμπτη 18:00 - 21:00
Τα νέα τηλεφωνικά νούμερα είναι :
Tηλ: 211 850 80 55
Fax: 211 850 80 66
Το Δ.Σ. της Π.Ε.ΚΑ.Π.

24ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληροφορικής 2011-2012

Η Ελληνική Εταιρεία Επιστημόνων και Επαγγελματιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΕΠΥ) διοργανώνει τον 24ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Πληροφορικής 2011-2012. Για περισσότερες πληροφορίες, για τον κανονισμό διεξαγωγής και το θέμα της πρώτης φάσης του Διαγωνισμού, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επισκέπτονται τις ιστοσελίδες http://www.epy.gr και http://www.pdp.gr καθώς και να επικοινωνούν με τα γραφεία της ΕΠΥ στο τηλ. 2103301307 και με τα e-mails epy@epy.gr και info@pdp.gr . Για τεχνικά θέματα στο system@pdp.gr

Τρίτη 24 Ιανουαρίου 2012

Κολλημένοι με facebook και twitter οι ‘Ελληνες

Έμπειροι και ενεργοί οι Έλληνες χρήστες με τα κοινωνικά δίκτυα, σύμφωνα με έρευνα
Τακτικοί επισκέπτες και έμπειροι χρήστες των κοινωνικών … δικτύων αποδεικνύονται οι Έλληνες, σύμφωνα με πανελλήνια έρευνα του εργαστηρίου Ηλεκτρονικού Εμπορίου (ELTRUN) του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών για τη “Στάση, αξιοποίηση και εμπιστοσύνη, των Ελλήνων στα social media”.
Όπως προέκυψε από την έρευνα, οι Έλληνες χρήστες μπορούν να χαρακτηριστούν ως “έμπειροι”, καθώς το 50% δηλώνει ότι χρησιμοποιεί τα social media, πάνω από 3 χρόνια, ενώ το 68% των Ελλήνων επισκέπτεται σελίδες κοινωνικής δικτύωσης (π.χ. facebook) και το 60% blogs και forums. Επίσης, 1 στους 2 Έλληνες αναζητά πληροφορίες σε σελίδες με reviews χρηστών.
Επισημαίνεται ότι η έρευνα διεξήχθη στα τέλη του 2011, με 1050 έμπειρους χρήστες του Internet, που είναι ενεργοί στις ηλεκτρονικές συναλλαγές και αγορές.

Εξοικειωμένοι οι Έλληνες με τις σελίδες κοινωνικής δικτύωσης
Χαρακτηριστικό είναι το γεγονός ότι, ενώ χρησιμοποιούν συχνά τα social media, οι Έλληνες είναι πολύ ενεργοί μόνο στις σελίδες κοινωνικής δικτύωσης (περίπου 1 στους 2 αφήνει σχόλια συχνά). Τα ποσοστά αλλάζουν αρκετά, όταν εξετάζουμε τα blogs/forums, όπου μόνο 1 στους 5 κάνει συχνά σχόλια και τις σελίδες με reviews χρηστών, όπου μόνο 1 στους 10 αφήνει συχνά κάποιο σχόλιο.
Όπως αναφέρεται στην έρευνα, το παραπάνω γεγονός εξηγείται από τη μεγαλύτερη εξοικείωση, που έχουν οι Έλληνες χρήστες με τις σελίδες κοινωνικής δικτύωσης (facebook) από ό,τι με τους άλλους τύπους social media, blogs και σελίδες με reviews χρηστών. Επιπροσθέτως, οι σελίδες κοινωνικής δικτύωσης έχουν ως κύριο ρόλο την κοινωνικοποίηση των χρηστών (σημαντικό στοιχείο, που σχετίζεται με την ελληνική κουλτούρα) και όχι την ενημέρωσή τους για ένα συγκεκριμένο θέμα. Παράλληλα, αποδεικνύει ότι τα blogs/forums/chats μόλις πρόσφατα άρχισαν να αξιοποιούνται επαγγελματικά από ελληνικούς οργανισμούς/εταιρείες για προώθηση και ενημέρωση.

Για ποιους λόγους “μπαίνουν” στα social media
Οι κυρίαρχοι λόγοι, για τους οποίους χρησιμοποιούν οι Έλληνες τις σελίδες κοινωνικής δικτύωσης, είναι η επικοινωνία με την οικογένεια και φίλους (37%), η διασκέδαση (32%) και για να μοιραστούν φωτογραφίες και βίντεο (28%).
Σύμφωνα με τα πορίσματα της έρευνας, οι παραπάνω λόγοι μπορούν να εξηγηθούν, αν εξετάσουμε την κατανομή συχνότητας χρήσης του facebook στις ηλικιακές ομάδες. Ειδικότερα, από ηλικία 14 έως 26 ετών δηλώνουν ότι χρησιμοποιούν το facebook καθημερινά πάνω από το 60%, ενώ από ηλικία 34 και πάνω η χρήση του facebook περιορίζεται σε λίγες φορές την εβδομάδα.
Ενδιαφέρον παρουσιάζουν τα αποτελέσματα, όταν οι χρήστες ερωτούνται για την εμπιστοσύνη, που δείχνουν στα διαφορετικά είδη social media. Σε αντίθεση με τα παραπάνω αποτελέσματα, οι χρήστες δείχνουν μεγαλύτερη εμπιστοσύνη σε σελίδες με reviews (43%). Οι σελίδες κοινωνικής δικτύωσης (π.χ. facebook) έχουν ποσοστό εμπιστοσύνης μόλις 16%, γεγονός που συμβαδίζει και με τα διάφορα πρόσφατα περιστατικά/κρούσματα κακόβουλης χρήσης του. Η υψηλή εμπιστοσύνη στα reviews εξηγείται από το γεγονός ότι τα σχόλια (posts), τα οποία υπάρχουν σε reviews, έχουν αναρτηθεί από άτομα, τα οποία έχουν ήδη αντιμετωπίσει κάποιο πρόβλημα και εκφράζουν την προσωπική εμπειρία τους.
Εξερευνώντας τις στάσεις των χρηστών απέναντι στα social media, παρατηρούμε ότι 1 στους 2 δηλώνει εξοικειωμένος με τη χρήση τους ενώ, μόλις 1 στους 4 δοκιμάζει τα καινούρια applications του facebook, γεγονός που δείχνει ότι οι χρήστες των σελίδων κοινωνικής δικτύωσης τα χρησιμοποιούν στην απλή τους μορφή κάποιο χρονικό διάστημα, προκειμένου να εναρμονιστούν με τις εξελίξεις.
Επίσης, 1 στους 3 δηλώνει ότι τα χρησιμοποιεί, καθώς τα θεωρεί σημαντικό εργαλείο της εποχής μας για ψηφιακή πληροφόρηση, επικοινωνία, διασκέδαση και συναλλαγές. Αναλύοντας περισσότερο τις σελίδες κοινωνικής δικτύωσης (π.χ. facebook), παρατηρείται ότι 1 στους 2 χρήστες δηλώνει ότι έχει στο προφίλ του πάνω από 100 φίλους. Αυτό που τονίζεται ιδιαίτερα είναι το γεγονός ότι το 45% δηλώνει ότι γνωρίζει προσωπικά μέχρι το 50% των “φίλων” του.
Πηγή : http://techit.gr/2012/01/κολλημένοι-με-facebook-και-twitter-οι-ελληνες/

Δευτέρα 23 Ιανουαρίου 2012

Aσφαλής Χρήση του Διαδικτύου - Ειδικός Ιστοχώρος για τους Εκπαιδευτικούς

Techblog.gr
Posted: 22 Jan 2012 11:00 AM PST
Απαντώντας στην άμεση ανάγκη για εκπαιδευτικό υλικό καθώς και στους καλύτερους τρόπους εκπαίδευσης & αφύπνισης των μαθητών γύρω από την υπεύθυνη και ασφαλή χρήση της τεχνολογίας, σύμφωνα με τη γνώμη των εκπαιδευτικών όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης, η Δράση Saferinternet.gr του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου δημιούργησε ειδικό ιστοχώρο για τα νηπιαγωγεία, την πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
http://educators.saferinternet.gr
Ο ιστοχώρος έχει ως στόχο:
α) να παρέχει ενημερωτικό & εκπαιδευτικό υλικό για τη δημιουργία πολλαπλασιαστικών δράσεων εντός και εκτός τάξης προς τους μαθητές και τους γονείς τους, σχετικά με την υπεύθυνη και ασφαλή χρήση του Διαδικτύου.
β) να αποτελέσει το σημείο συγκέντρωσης όλου του υλικού της δράσης Saferinternet.gr που μπορεί να υποστηρίξει την εκπαιδευτική διαδικασία σε θέματα ασφαλούς πλοήγησης.
Ειδικότερα, στον ιστοχώρο οι εκπαιδευτικοί βρίσκουν αυτή τη στιγμή τα εξής:
1. Τους δύο συνοπτικούς οδηγούς μας προς μαθητές και προς εκπαιδευτικούς σε μορφή που μπορούν εύκολα να εκτυπώσουν και να συρράψουν, καθώς και σε online μορφή «περιοδικού» για χρήση μέσω του υπολογιστή.
2. Αναλυτική flash παρουσίαση για όλα τα ζητήματα ασφαλούς πλοήγησης. Έχει ως στόχο
να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να οργανώσουν ομιλίες στο σχολείο τους, προς μαθητές και προς τους γονείς αυτών, προσαρμόζοντας το υλικό τόσο στην εκάστοτε ομάδα-στόχο όσο και στο διαθέσιμο χρόνο τους.
3. Σύντομη περιγραφή της θεωρίας και των ασκήσεων που περιέχονται στα δύο εκπαιδευτικά εγχειρίδια της δράσης Saferinternet.gr «Μαθαίνω να σερφάρω δημιουργικά και με ασφάλεια – για αρχάριους» & «Μαθαίνω να σερφάρω δημιουργικά και με ασφάλεια – για προχωρημένους» ανά κεφάλαιο, με στόχο να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να επιλέξουν εύκολα τα θέματα που αφορούν τους μαθητές τους, με παραπομπή στη διαδικτυακή διεύθυνση, από όπου μπορούν να «κατεβάσουν» τα βιβλία με το αναλυτικό υλικό.
4. Online δραστηριότητες («Κρυπτόλεξα», «Ακροστιχίδες/ Σταυρόλεξα», «Ναι ή Όχι», «Συμπληρώνουμε τα κενά», «Ασκήσεις πολλαπλών επιλογών») προς τους μαθητές, βασισμένες στα εκπαιδευτικά εγχειρίδια. Πρόκειται για διαδραστικά κουίζ, τα οποία συμβάλλουν με διασκεδαστικό τρόπο στον έλεγχο και τη βελτίωση των γνώσεων των μαθητών σχετικά με την ασφάλεια στο Διαδίκτυο. Μέσα από αυτά τα κουίζ μπορεί παράλληλα να ενθαρρυνθεί η διαδραστική συζήτηση με τους μαθητές γύρω από σημαντικά ζητήματα ασφάλειας.
5. Παραπομπή σε διασκεδαστικά κουίζ και παιχνίδια γνώσεων γύρω από τη χρήση του Διαδικτύου για μικρά παιδιά.
6. Σημαντικές πληροφορίες σχετικά με α) τις εξαιρέσεις του νόμου περί πνευματικής ιδιοκτησίας, κατά τις οποίες επιτρέπεται χωρίς την άδεια του δημιουργού και χωρίς αμοιβή η αναπαραγωγή ενός έργου, β) για τον τρόπο με τον οποίο λειτουργούν οι άδειες creative commons και τι δικαιώματα χρήσης δίνουν επί ενός συγκεκριμένου έργου, και γ) για το σύστημα χαρακτηρισμού ηλεκτρονικών παιχνιδιών PEGI και PEGI Online.
7. Τον online διασκεδαστικό οδηγό ασφάλειας στο Διαδίκτυο «eSafetyKit» που δημιουργήθηκε για παιδιά ηλικίας μεταξύ 6 και 12 ετών από το Πανευρωπαϊκό Δίκτυο Εθνικών Κέντρων Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης για ένα Ασφαλέστερο Διαδίκτυο INSAFE. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τους εκπαιδευτικούς για τη δημιουργία δραστηριοτήτων μέσα στην τάξη προς παιδιά αυτών των ηλικιών.

Κυριακή 22 Ιανουαρίου 2012

1η Ανακοίνωση 9ου Συνεδρίου ΕΕΕΠ‐ΔΤΠΕ

1η Ανακοίνωση του Συνεδρίου
9ο Συνέδριο ΕΕΕΠ‐ΔΤΠΕ ‐ «Η εκπαίδευση στην εποχή των Τ.Π.Ε.»
Πολυχώρος «Απόλλων» - Πειραιάς, 20 & 21 Οκτωβρίου 2012
Η Επιστημονική Ένωση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας για τη διάδοση των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση (επιστημονικός σύλλογος ‐ αρ. απ&# 972;φ. αναγν. Πρωτοδικείου Αθηνών: 629/2004 ‐ http://www.eeep.gr ) ενημερώνει τους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτ ικούς, για συμμετοχή με εργασίες τους στο 9ο Συνέδριο ΕΕ-ΕΠ‐ΔΤΠΕ ‐με τίτλο «Η εκπαίδευση στην εποχή των Τ.Π.Ε.» ‐ και ημερομηνίες πραγματοποίησής του την 20ή & 21η Οκτωβρίου 2012, στον Πολυχώρο «Απόλλων» στον Πειραιά, με τα εξής:
1. Στόχοι του 9ου Συνεδρίου :
• Η παρουσίαση σύγχρονων προσεγγίσεων στην εκπαιδευτική πράξη
• Η ευαισθητοποίηση των εκπαιδευτικών σε θέματα διδακτικής μεθοδολογίας κι εναλλακτικών προσεγγίσεων στην αξιοποίηση των Τ.Π.Ε.
• Η ανταλλαγή εμπειριών και τεχνογνωσίας από εκπαιδευτικούς που εμπλέκονται με εφαρμογές Τ.Π.Ε. στο χώρο δράσης τους.
• Ο γόνιμος προβληματισμός και ο δημιουργικός διάλογος πάνω σε περιπτώσεις αξι-οποίησης των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση, που θα αναδείξει σημεία θετικής αλλά και αρνητικής κριτικής, απ 41;ναντι σε μεθοδολογίες, εργαλεία και πρακτικές που ενσωματώνουν τις Τ.Π.Ε.
2. Ποιους αφορά :
• Εκπαιδευτικούς προδημοτικής, πρωτοβάθμιας & δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
• Εκπαιδευτικούς κάθε ειδικότητας, με διάθεση χρήσης των Τ.Π.Ε. στην τάξη
• Φοιτητές προπτυχιακούς & μεταπτυχιακούς καθώς και υποψήφιους διδάκτορες του πεδίου των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση
• Επιστήμονες με ενδιαφέρον στον τομέα της αξιοποίησης των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση
• Φίλους της εκπαίδευσης με ενδιαφέροντα στις Τ.Π.Ε. και τις εφαρμογές τους στην εκπαίδευση
• Φορείς & εταιρείες προϊόντων και υπηρεσιών Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση
3. Οι εργασίες που θα υποβληθούν για συμμετοχή, θα κριθούν από την Επιστημονική Επιτροπή (μελών Δ.Ε.Π. ελληνικών πανεπιστημίων).
4. Θεματολογία Συνεδρίου :
• Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στη διδασκαλία και μάθηση, στην προδημοτική, πρωτοβάθμια & δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
• Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στη διοικητική υποστήριξη της εκπαίδευσης.
• Επιμόρφωση εκπαιδευτικών στη διδακτική αξιοποίηση των Τ.Π.Ε.
• Μελέτες και έρευνες, σχετικά με θέματα Τ.Π.Ε στην εκπαίδευση στην Ελλάδα και το εξωτερικό.
• Εκπαιδευτικό λογισμικό
• Εκπαιδευτικό Διαδίκτυο (Εκπαιδευτικές πύλες, ηλεκτρονικές κοινότητες μάθησης και εφαρμογές e-Learning, συνεργατική μά&the ta;ηση, συνεργασίες σχολείων, μαθητών εκπαιδευτικών).
• Web 3.0, Blogs, Wikis & Εκπαίδευση
• Κοινωνικά δίκτυα κι εκπαίδευση (Social Νetworks & Social Media)
• Διαδικτυακά γνωστικά εργαλεία, σχολικές ιστοσελίδες: σχεδίαση δομής, περιεχομένου και εργαλείων, αξιολόγηση εκπαιδευτικών δικτυακών τόπων
• Θέματα ασφάλειας του Διαδικτύου. Κοινωνικές και παιδαγωγικές επιπτώσεις της χρήσης του διαδικτύου από τους νέους. Διαδίκτυο και παιδί
• Πνευματικά δικαιώματα και διαδίκτυο
• Χρήση του διαδικτύου στην επιμόρφωση κι εκπαίδευση από απόσταση.
• Άτυπη εκπαίδευση & Τ.Π.Ε.
• Εκπαιδευτική πολιτική & Τ.Π.Ε.
• Διαδραστικός πίνακας & διδασκαλία
• Ψηφιακή τάξη – φορητά εργαστήρια Η/Υ
• Μιντιακός γραμματισμός (Media Literacy)
5. Επιζητούμενες εργασίες :
• Εισηγήσεις.
• Σύντομες ανακοινώσεις.
• Αναρτήσεις αφίσας.
• Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού λογισμικού.
6. Κρίσιμες ημερομηνίες :
• Ως την 1η Μαΐου 2012 : Υποβολή ολοκληρωμένων κειμένων εργασιών για α΄ κρίση.
• 20 & 21 Οκτωβρίου 2012 (Σαββατοκύριακο) : Διεξαγωγή του Συνεδρίου.
Λεπτομέρειες για τη διαδικασία υποβολής εργασίας, εγγραφής σύνεδρου, και άλλες πληροφορίες δίνονται αναλυτικά στο δικτυακό τόπο του συνεδρίου: http://synedrio9.com
Επικοινωνία με την Οργανωτική Επιτροπή : sec@synedrio9.com
Παράλληλες συνεδριακές εκδηλώσεις :
α) Ανακοίνωση αποτελεσμάτων του 4ου διαδικτυακού εκπαιδευτικού διαγωνισμού ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ : "Δημιουργήστε ψηφιακά, κατασκευάστε ένα website, γίνετε πρεσβευτές του τόπου σας".
β) Έκθεση προϊόντων κι υπηρεσιών εφαρμογών ΤΠΕ στην υπηρεσία της μάθησης
Αθήνα, 4 Ιανουαρίου 2012
Η Οργανωτική Επιτροπή του 9ου Συνεδρίου ΕΕΕΠ‐ΔΤΠΕ - «Η εκπαίδευση στην εποχή των Τ.Π.Ε.»
http://synedrio9.com

Δευτέρα 16 Ιανουαρίου 2012

Οι περισσότεροι γονείς παρακολουθούν τα παιδιά τους στο Facebook

Έχουν στη διάθεσή τους μέχρι και τους κωδικούς τους
Σύμφωνα με ένα νέο infographic που κυκλοφόρησε από την εταιρεία ερευνών αγοράς Lab42, οι γονείς προσπαθούν να αποκτήσουν πρόσβαση σε περισσότερες πληροφορίες για τα παιδιά τους μέσω του Facebook, με ένα ποσοστό της τάξεως του 43% να ελέγχει τα προφίλ τους καθημερινά.
Η μελέτη - η οποία διεξήχθη μεταξύ 500 χρηστών κοινωνικών δικτύων- διαπίστωσε ότι το 92% των γονέων είναι στο Facebook φίλοι με τα παιδιά τους (όλων των ηλικιών) και ο πιο συνηθισμένος λόγος που οι περισσότεροι στρέφονται στο δίκτυο είναι για να καταφέρουν να μάθουν περισσότερα για τις αλληλεπιδράσεις των παιδιών τους. Η ασφάλεια ήταν όπως φαίνεται ο κορυφαίος λόγος για την παρακολούθηση των προφίλ τους (40%), ακολουθούμενη από την απλή περιέργεια (15%).
Ωστόσο, το 55% των γονέων θέλει να σιγουρευτεί ότι δεν επηρεάζει τις ασχολίες των παιδιών του στο σχολείο, στο σπίτι και σε άλλες δραστηριότητες.
Άλλες κορυφαίες ανησυχίες περιλαμβάνουν το κατά πόσο ασχολούνται εκείνα με τους φίλους και την οικογένειά τους (45%), πιθανές συναντήσεις με αγνώστους (41%), τον εκφοβισμό των άλλων (17%) ή να είναι τα ίδια θύματα εκφοβισμού (16%). Ένα τεράστιο ποσοστό (72%) γονέων έχουν ακόμη και τους κωδικούς των παιδιών τους για το Facebook.
Από την άλλη όμως και τα ίδια τα παιδιά αλληλεπιδρούν με τα προφίλ των γονιών τους. Αναρτούν μηνύματα στους τοίχους τους (54%) και σχόλια στις φωτογραφίες (51%).
Για τα αναλυτικά στατιστικά σχετικά με τις αλληλεπιδράσεις γονέα-παιδιού στο Facebook, δείτε το infographic παρακάτω:
Πηγή : http://www.newsbeast.gr/technology/arthro/288155/oi-perissoteroi-goneis-parakolouthoun-ta-paidia-tous-sto-facebook-/

CIE2011 - ΠΡΑΚΤΙΚΑ

Συνάδελφοι, σας εύχομαι Καλή Χρονιά και επιτυχία στο έργο σας.
Θα ήθελα να σας ενημερώσω ότι τα πρακτικά του Συνεδρίου:
3rd Conference on Informatics in Education - Η Πληροφορική στην Εκπαίδευση,
βρίσκονται ηλεκτρονικά στη διάθεση κάθε ενδιαφερόμενου στo Δικτυακό Τόπο του συνεδρίου http://di.ionio.gr/cie , ενώ η τυπική έκδοση των πρακτικών βρίσκεται σε τόμο 780 σελίδων.
Υπενθυμίζω ότι το Συνέδριο, του οποίου ήμουν συνδιοργανωτής, και πολλοί βοηθήσατε στη διάδοσή του, έγινε στο Πανεπιστήμιο Πειραιώς, μόνο από φορείς Πληροφορικής και πιστεύουμε είχε επιτυχία (δες τε δελτίο τύπου).
Έτσι, μπορείτε να ενημερώσετε τους συναδέλφους σας σχετικά με τα πρακτικά ή να αναρτήσετε το link.

Σας χαιρετώ

Βασίλης Μπελεσιώτης
Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ19-Πληροφορικής
Δ/νσης ΔΕ Α’ Αθήνας
http://www.belesiotis.gr/

Σάββατο 14 Ιανουαρίου 2012

Ξεχάστε το “.com” και βάλτε πλέον ό,τι θέλετε!

13/1/2012
Τα domain names ελευθερώνονται και πλέον ο καθένας μπορεί να βάλει ό,τι κατάληξη θέλει στην ιστοσελίδα του. Ο οργανισμός που … είναι υπεύθυνος για το παγκόσμιο διαδίκτυο, ο ICANN, αποφάσισε να κάνει τη μεγαλύτερη αλλαγή στην ιστορία του διαδικτύου επιτρέποντας σε όλους τους χρήστες να έχουν οποιαδήποτε κατάληξη θέλουν στην διεύθυνσή τους. Με αυτό τον τρόπο αναμένεται να υπάρχει μεγαλύτερη ευελιξία στις εταιρείες και φυσικά θα υπάρξει και μεγαλύτερος ανταγωνισμός.
Μέχρι σήμερα υπάρχουν 312 καταλήξεις (Top level domain names) που μπορούσε να επιλέξει ο χρήστης να βάλει στη διεύθυνση της ιστοσελίδας του, από τις οποίες η πιο δημοφιλής όπως ήταν αναμενόμενο είναι η «.com» με περίπου 100 εκατ. καταχωρημένα ονόματα.
Έτσι λοιπόν, όποιος θέλει το μόνο που έχει να κάνει είναι να υποβάλει το αίτημά του στον ICANN μέχρι τον Απρίλιο όμως θα πρέπει να γνωρίζει επίσης ότι το κόστος της αίτησης για την παροχή ιδιόκτητης κατάληξης διεύθυνσης, ανέρχεται σε περίπου 185.000 δολάρια, ενώ για κάθε χρόνο θα πρέπει να καταβάλει τουλάχιστον 25.000 για ελάχιστο χρονικό διάστημα δέκα ετών (όταν μία διεύθυνση “.com” κοστίζει δέκα δολάρια ετησίως).
Οι νέες διευθύνσεις αυτές που σύμφωνα με τους ειδικούς παρά το κόστος τους αναμένεται να ξεπερνούν τις 1.500 το χρόνο, δεν αναμένεται να κάνουν την εμφάνισή τους πριν την άνοιξη του 2013, ενώ για τις επίμαχες και υπό αμφισβήτηση διευθύνσεις μπορεί να υπάρξει περαιτέρω καθυστέρηση έως το 2014.
Τέλος, οι χρήστες για την ώρα είναι πολύ επιφυλακτικοί με αυτή την αλλαγή, ενώ οι αμερικάνικες κρατικές Αρχές καθώς και η Ένωση Διαφημιστικών Εταιριών των ΗΠΑ, πιστεύουν οτι με το νέο αυτό σύστημα διευθύνσεων θα δημιουργηθούν και νέες απάτες από πολλούς επιτήδιους.
Πηγή : http://techit.gr/2012/01/ξεχάστε-το-“-com”-και-βάλτε-πλέον-οτι-θέλ/

Πέμπτη 12 Ιανουαρίου 2012

3η Ανακοίνωση 6ου Πανελληνίου Συνεδρίου Καθηγητών Πληροφορικής

3η Ανακοίνωση 6ου Πανελληνίου Συνεδρίου Καθηγητών Πληροφορικής
Η Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Πληροφορικής (Π.Ε.Κα.Π), το τοπικό παράρτημα και το Πανεπιστήμιο Πατρών, σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας (ΠΔΕΔΕ), το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ) και το Κέντρο Επιστημών Πάτρας (ΚΠΕ) διοργανώνουν το 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με θέμα: «Πληροφορική και Νέο Σχολείο», υπό την αιγίδα της ΠΔΕΔΕ του Υπουργείου Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων (Α.Π.: 122225/Γ2/25-10-2011).
Σκοπός του συνεδρίου είναι η ενημέρωση της κοινότητας σε θέματα που αφορούν στη διδασκαλία και τη διδακτική της Πληροφορικής. Επίσης, στο σκοπό του συνεδρίου εντάσσεται η επικοινωνία και η ανάπτυξη διαλόγου μεταξύ καθηγητών Πληροφορικής, στελεχών της εκπαίδευσης, επιστημόνων και όλων όσων ενδιαφέρονται για θέματα της Πληροφορικής στην εκπαίδευση, αποσκοπώντας και στη δημιουργική αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Ειδικότερα οι θεματικοί άξονες που προσδιορίζουν τις εργασίες του συνεδρίου, δίχως να το περιορίζουν, αναφέρονται στην αρχική σελίδα του δικτυακού τόπου του συνεδρίου http://pekap.sch.gr/. Η υποβολή εργασιών έχει ξεκινήσει από 27/10/2011 και μπορούν να υποβληθούν τρεις κατηγορίες εργασιών-εισηγήσεων (ερευνητικές εργασίες: 8-10 σελίδες, σύντομες ανακοινώσεις: 3-4 σελίδες και εργαστηριακές παρουσιάσεις: 4-5 σελίδες).
Όλες οι εργασίες θα πρέπει να αποσταλλούν έως τις 26/1/2012, να είναι πρωτότυπες, δηλαδή να μην έχουν δημοσιευτεί σε πρακτικά συνεδρίου ή περιοδικό (ή να έχουν γίνει δεκτές και επίκειται η δημοσίευσή τους).
Για περισσότερες λεπτομέρειες σχετικά με την υποβολή εργασιών – εισηγήσεων δείτε τη σχετική ιστοσελίδα του συνεδρίου : http://goo.gl/Mjz5y
Επίσης, μπορείτε να δηλώσετε συμμετοχή μέσω της φόρμας στη σελίδα http://pdkap.sch.gr/portal/index.php/date/eggr καθώς και να κάνετε κράτηση στο ξενοδοχείο Astir (http://www.hotelastirpatras.gr/), όπου και θα διεξαχθεί το συνέδριο (Αγ. Ανδρέου 16, κέντρο Πάτρας, στην παραλιακή λεωφόρο, δίπλα στο ΚΤΕΛ υπεραστικών λεωφορείων και στο σταθμό του ΟΣΕ), ζητώντας την ειδική τιμή για συνέδρους.

Εκ μέρους της Συντονιστικής Επιτροπής,
Κακαρούντας Αθανάσιος, εκπρόσωπος Greece IEEE Section
Λούβρης Άρης, Πανώργιος Σταμάτης, Φατούρος Σπύρος, στελέχη ΠΔΕ Δυτικής Ελλάδας.

Τετάρτη 11 Ιανουαρίου 2012

Βικιπαίδεια - Σε Εξέλιξη Εκστρατεία για τη Διάδοση της Γλώσσα μας

Η Βικιπαίδεια, δηλαδή η ελληνική έκδοση της διαδικτυακής ελεύθερα προσβάσιμης εγκυκλοπαίδειας Wikipedia, στο πλαίσιο της προσπάθειας για ενημέρωση του …
ελληνικού κοινού και για διεύρυνση του περιεχομένου της, έχει ξεκινήσει μια νέα καμπάνια με τίτλο «από το beta στο ωμέγα», ώστε να γίνει καλύτερα κατανοητό τι μπορεί να προσφέρει στους Έλληνες χρήστες.
Στόχος είναι ακόμα ο εμπλουτισμός της Wikipedia στα ελληνικά, καθώς επίσης με ελληνικά λήμματα σε τρίτες γλώσσες, αλλά και η διεύρυνση της κοινότητας των συντακτών και των χρηστών της.
Οι συντελεστές της δράσης για τον εμπλουτισμό της ελληνικής Wikipedia ζητούν από τους χρήστες του Διαδικτύου να απαντήσουν στην ερώτηση: «Τι είναι για σένα η Βικιπαίδεια;» Μέσω των απαντήσεων στην ιστοσελίδα mywikipedia.gr, στο Facebook και το Twitter, θα σκιαγραφηθεί το πώς τη χρησιμοποιεί ο κάθε χρήστης, τι του αρέσει ή και τι όχι, ενώ θα ενεργοποιηθεί η έννοια της ενεργούς εθελοντικής συμμετοχής και της ανοικτής γνώσης.
Στόχος είναι η προσέγγιση του μέγιστου δυνατού αριθμού νέων χρηστών στη χώρα μας, ώστε να κινητοποιηθεί περισσότερος κόσμος για την ανάπτυξη της ελληνικής ψηφιακής εγκυκλοπαίδειας. Κάθε χρήστης μπορεί να επισκεφθεί το www.mywikipedia.gr/go, το facebook fanpage ή το twitter account και να μοιραστεί τις σκέψεις και τις ιδέες του.
Το επόμενο βήμα θα είναι μια ανοικτή εκδήλωση-συζήτηση στην Τεχνόπολη στο Γκάζι, στις αρχές Φεβρουαρίου 2012.
Η νέα εκστρατεία ενημέρωσης εντάσσεται στις δράσεις για την ενεργοποίηση εθελοντών και τη διάδοση της ελληνικής Wikipedia, στο πλαίσιο του προγράμματος «Δες την Ψηφιακά 2.0» του υπουργείου Παιδείας, που υλοποιούν το Εθνικό Δίκτυο Έρευνας και Τεχνολογίας, η Εταιρεία Ελεύθερου Λογισμικού/Λογισμικού Ανοικτού Κώδικα, το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης και η ελληνική κοινότητα της Βικιπαίδεια.
Η Wikipedia συντάσσεται από εκατομμύρια εθελοντές σε πάνω από 279 γλώσσες. Έχει ήδη μια ισχυρή παρουσία και στην ελληνική γλώσσα με περισσότερα από 67.700 λήμματα-άρθρα.
Πηγή : http://techit.gr/2012/01/σε-εξέλιξη-εκστρατεία-για-τη-διάδοση-τ/

Δευτέρα 9 Ιανουαρίου 2012

Σύσταση Οργανικών Θέσεων των Κλάδων ΠΕ19-20 στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

Δελτίο Τύπου
Σύσταση οργανικών θέσεων των κλάδων ΠΕ19-20 στην Π.Ε. :
http://www.pekap.gr/Files/DeltiaTypoy/2012-01-02-DT-PE19-PE.pdf
http://www.pekap.gr/

XO 3.0, To tablet των 100 δολαρίων του Νίκολας Νεγρεπόντε



Το tablet των 100 δολαρίων του Νίκολας Νεγρεπόντε αναμένεται να παρουσιαστεί την επόμενη εβδομάδα στην έκθεση CES 2012 στο Λας Βέγκας και θα προορίζεται για τις ανάγκες εκπαίδευσης τρίτων χωρών. To tablet με ονομασία XO 3.0 θα έχει οθόνη 8 ιντσών 1024×768 pixels τεχνολογίας PixelQi χαμηλής κατανάλωσης ενέργειας, επεξεργαστή ARM7 1GHz και μνήμη RAM 512MB.
Η μπαταρία του XO 3.0 θα φορτίζει από ένα φωτοβολταϊκό πάνελ αλλά και με μια ενσωματωμένη «μανιβέλα»! Ένα λεπτό γυρίσματος της μανιβέλας θα προσφέρει 10 λεπτά αυτονομία στο tablet!
Το mockup της εικόνας είναι από το πρώτο project για το tablet XO 3.0 και δεν είμαστε σε θέση να γνωρίζουμε αν έτσι θα είναι και αυτό που θα παρουσιαστεί την επόμενη εβδομάδα.
Πηγή : http://techblog.gr/tablet/xo-3-0-tablet-6002/

Κυριακή 8 Ιανουαρίου 2012

Νέο «Είδος» Denial of Service ... Δεν Απαιτεί Πολλούς Υπολογιστές

Πιθανότατα να έχετε ακούσει για τις επιθέσεις Distributed Denial of Service, όπου ένας τεράστιος αριθμός ηλεκτρονικών υπολογιστών χρησιμοποιείται, συχνά μέσω κάποιου ιού, προκειμένου να γεμίσει μία ιστοσελίδα με επισκέψεις με αποτέλεσμα να την μπλοκάρει. Αυτό που ίσως δεν γνωρίζετε είναι ότι υπάρχουν και μέθοδοι Distributed Denial of Service (DoS), οι οποίες δεν απαιτούν και τόσο μεγάλο αριθμό υπολογιστών για να επιτελέσουν το «σκοπό» τους.
Αυτό τουλάχιστον υποστηρίζει ο ερευνητής ασφαλείας Sergey Shekyan, ο οποίος έχει και μία χειροπιαστή απόδειξη που ακούει στο όνομα «Slow DoS HTTP». Η «αργή» μέθοδος κάνει ουσιαστικά μια αίτηση HTTP σε έναν διακομιστή, αλλά το κάνει με έναν τέτοιο τρόπο που μπορεί να προκαλέσει το «κρέμασμά» του. Όπως εξηγεί το Ars Technica, ο επιτιθέμενος υπολογιστής αυτό που κάνει είναι να διαβάζει τις πληροφορίες με πάρα πολύ αργό ρυθμό, εξαναγκάζοντας τον διακομιστή-στόχο να διατηρεί ανοιχτή τη σύνδεσή του, καταναλώνοντας έτσι πόρους. Η μέθοδος αυτή σημαίνει ότι δεν απαιτούνται χιλιάδες υπολογιστές για να επιτευχθεί μία επίθεση DoS. Ο Sheykan περιγράφει την αναλογία μεταξύ των δύο επιθέσεων με ένα αρκετά «γλαφυρό» παράδειγμα και για την ακρίβεια με burgers :
«Φανταστείτε μια ουρά σε ένα εστιατόριο fast-food που σερβίρει δύο ειδών burgers, και έναν πελάτη στο ταμείο να χρονοτριβεί προσπαθώντας να διαλέξει ένα από τα δύο. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα να δημιουργείται μεγάλη ουρά και να καθυστερεί έτσι την επιχείρηση. Τώρα φανταστείτε μια γραμμή στο ίδιο εστιατόριο, αλλά με μια πινακίδα που να αναγράφει «διαλέξετε πριν από την παραγγελία σας», η οποία υποτίθεται ότι θα επιταχύνει τα πράγματα. Τώρα, όμως ο πελάτης παραγγέλνει εκατοντάδες burgers, πληρώνει, δημιουργώντας και πάλι ουρά, μιας και κάθε φορά μπορεί να κουβαλήσει μόνο 5 burger στο αυτοκίνητό του, καθυστερώντας και πάλι έτσι την ουρά».
Τα άσχημα νέα κατά τον Sheykan, είναι ότι οι προεπιλεγμένες ρυθμίσεις παραμέτρων για δημοφιλή λογισμικά διακομιστών όπως Apache, Nginx και lighttpd τα καθιστούν ευάλωτα. Ωστόσο, υπάρχουν βήματα που οι διαχειριστές των διακομιστών μπορούν να ακολουθήσουν για να ελαχιστοποιήσουν τους κινδύνους, ενώ δεν θα πρέπει να ξεχνάμε ότι δεν έχει αρχίσει ακόμα να διαδίδεται αυτού του είδους η επίθεση.
Πηγή : http://www.newsbeast.gr/technology/arthro/284744/neo-eidos-denial-of-service/

Τετάρτη 4 Ιανουαρίου 2012

ΕΥΧΕΣ ΑΠΟ ΤΟ Δ.Σ. ΤΗΣ ΕΠΥ

Θερμές Ευχές για Καλά Χριστούγεννα και ένα καλύτερο 2012 με Υγεία, Ελπίδα και Αγάπη.

Από το Διοικητικό Συμβούλιο της ΕΠΥ

ΕΠΥ - Στουρνάρη 37, 10682 Αθήνα
Τηλ: 210 3301307 - 210 3300999
e-mail : epy@epy.gr