4ος ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ - Σάββατο, 23 Ιουνίου 2012

Αγαπητοί κύριοι/ες
Έχω τη τιμή να επικοινωνήσω μαζί σας και να σας προσκαλέσω να παραβρεθείτε στο 4ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό εκπαιδευτικής Ρομποτικής. Σας επισυνάπτω την πρόσκληση του διαγωνισμού. Ο χώρος είναι το κλειστό Γυμναστήριο του HAEF : http://www.haef.gr/
Στεφάνου Δέλτα 15 Π. Ψυχικό 154 52
Ώρα έναρξης 09:30
Σας περιμένουμε να θαυμάσετε το υψηλό επίπεδο των μαθητών της χώρας μας

Με εκτίμηση

Σομαλακίδης Ιωάννης
ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ & ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΒΛΑΧΟΥ 13
115 25 ΑΘΗΝΑ
ΤΗΛ.: 2106779800
ΦΑΞ : 2106779803
http://www.wrohellas.gr/

Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στο Ινστιτούτο Επαρχιακού Τύπου

Το Ινστιτούτο Επαρχιακού Τύπου σε συνεργασία με το Εργαστήριο Εφαρμογών Πληροφορικής στα ΜΜΕ και το Εργαστήριο Ηλεκτρονικών ΜΜΕ του Τμήματος Δημοσιογραφίας & ΜΜΕ του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, καθώς και το Εργαστήριο Νέων Τεχνολογιών στην Επικοινωνία, την Εκπαίδευση και τα ΜΜΕ, του Τμήματος Επικοινωνίας & ΜΜΕ του Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστήμιο Αθηνών, πρόκειται να υλοποιήσουν πρόγραμμα εκπαίδευσης με θέμα : Νέα Μέσα και Διαδίκτυο: Παραγωγή και δημοσίευση περιεχομένου (κείμενο, εικόνα, κινούμενη εικόνα).
Το πρόγραμμα εκπαίδευσης, συνολικής διάρκειας 7 ημερών (35 ώρες), θα πραγματοποιηθεί από 15/7/2012 έως 21/7/2012 στις εγκαταστάσεις του Ινστιτούτου Επαρχιακού Τύπου (www.rpi.gr) στα Χανιά της Κρήτης. Οι διδάσκοντες είναι μέλη του Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού των προαναφερθέντων Εργαστηρίων. Στο πρόγραμμα θα γίνουν δεκτοί 20 συνολικά εκπαιδευόμενοι κατά προτίμηση με τα παρακάτω προσόντα:
α) Πτυχιούχοι και φοιτητές ΑΕΙ, ΑΤΕΙ, απόφοιτοι ΤΕΕ, ΙΕΚ με σπουδές ή ενδιαφέροντα προσανατολισμένα στην Επικοινωνία, τα ΜΜΕ, τη Δημοσιογραφία, που διαθέτουν βασικές γνώσεις χρήσης Η/Υ.
β) επαγγελματίες οι οποίοι εργάζονται ή έχουν εργαστεί στον τομέα των Μέσων Ενημέρωσης και της Επικοινωνίας και διαθέτουν βασικές γνώσεις χρήσης Η/Υ.
Το πρόγραμμα είναι αυτοχρηματοδοτούμενο και καλύπτει α) 7 διανυκτερεύσεις σε δίκλινο δωμάτιο, β) πλήρες πρωινό, γ) διάλειμμα καφέ, δ) μεσημεριανό καθώς και ε) ένα δείπνο. Στο τέλος του προγράμματος θα χορηγηθεί Βεβαίωση παρακολούθησης.
Το πλήρες περιεχόμενο του προγράμματος και λεπτομέρειες μετακίνησης, κόστους, κ.λ.π. έχουν αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του Ινστιτούτου Επαρχιακού Τύπου (http://www.rpi.gr).
Για την υποβολή βιογραφικών τα οποία επέχουν θέση αιτήσεως εκδήλωσης ενδιαφέροντος καταληκτική ημερομηνία ορίζεται το Σάββατο 30 Ιουνίου 2012: E-mail: contact@rpi.gr φαξ: 28250- 71371. Επιπλέον πληροφορίες θα δίνονται από τη Δευτέρα 18/6/12 στα τηλ.: 28250-71313-4.

Πρόσκληση Συμμετοχής στην Ημερίδα Μάθηση 2.0 - 27 Ιουνίου 2012

Δράση Μάθηση 2.0 plus
Ημερίδα ενημέρωσης και διαλόγου για την εκπαίδευση και δια βίου μάθηση 2.0
Τετάρτη 27 Ιουνίου 2012, Συνεδριακό Κέντρο ΔΑΪΣ
Η δράση Μάθηση 2.0 plus φιλοδοξεί να αναδείξει τον τρόπο με τον οποίο η δικτύωση νέων και ενηλίκων, εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων, καθώς και οι καλές πρακτικές και καινοτομικές πρωτοβουλίες των νέων μπορούν να ενισχύουν την εκπαίδευση και τη δια βίου μάθηση.
Στόχοι της δράσης Μάθηση 2.0 plus είναι να συμβάλλει στην ενημέρωση των νέων, των μαθητών, των φοιτητών καθώς και των εκπαιδευτικών, των γονέων και κάθε άλλου ενδιαφερόμενου γύρω από τα νέα διαδικτυακά εργαλεία (Web 2.0, social media) και τις συνεργατικές και επικοινωνιακές δυνατότητες που αυτά δημιουργούν για την εκπαίδευση και τη δια βίου μάθηση, καθώς και να προβάλλει πρωτοβουλίες που αναλαμβάνουν ενεργητικά οι ίδιοι οι νέοι για αξιοποίηση και καινοτομικές χρήσεις διαδικτυακών εργαλείων και ψηφιακών μέσων στον τομέα της εκπαίδευσης και της δια βίου μάθησης και, μέσω των πρωτοβουλιών αυτών, να αναδείξει καλές πρακτικές.
Προς τούτο, η δράση Μάθηση 2.0 plus προχωρά σε ημερίδα ενημέρωσης και διαλόγου για την εκπαίδευση και δια βίου μάθηση 2.0, η οποία θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 27 Ιουνίου 2012 στο Συνεδριακό Κέντρο ΔΑΪΣ (http://www.daiscenter.gr) και θα περιλαμβάνει ομιλίες από προσκεκλημένους εισηγητές, παρουσιάσεις των δράσεων που θα διακριθούν με την σφραγίδα καλής ψηφιακής πρακτικής της δράσης Μάθηση 2.0 plus, καθώς και ανοικτή συζήτηση για θέματα εκπαίδευσης και δια βίου μάθησης 2.0.
Η συμμετοχή στην ημερίδα της δράσης Μάθηση 2.0 plus, οι εργασίες της οποίας θα μεταδοθούν και ζωντανά στο διαδίκτυο, είναι ανοικτή σε κάθε ενδιαφερόμενο, ενώ για όσους το επιθυμούν θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής. Για την καλύτερη διοργάνωση της εκδήλωσης, παρακαλούμε να επιβεβαιώσετε τη συμμετοχή σας έως και τη Δευτέρα 25 Ιουνίου 2012 μέσω email στη διεύθυνση info@mathisi20.gr, δίνοντας και στοιχεία επικοινωνίας μαζί σας, και να παρακολουθήσετε τις ανακοινώσεις στον ιστοχώρο της δράσης Μάθηση 2.0 plus (http://www.mathisi20.gr) για το πρόγραμμα εργασιών και νέα της εκδήλωσης.

Niki Papastavrou, MA
Laboratory of New Technologies,
Faculty of Communication and Media Studies,
National and Kapodistrian University of Athens
tel: +30 210 3689426
fax: +30 210 3689450
e-mail : npapast@media.uoa.gr

Newsletter Νο 5 της Π.Ε.ΚΑ.Π.

Newsletter#5 - Μαΐος 2012
Πατήστε εδώ για να διαβάσετε

Ενημερωτική Ημερίδα - Serious Games : Ηλεκτρονικά Παιχνίδια για Μάθηση και Επικοινωνία

Serious Games: Ηλεκτρονικά Παιχνίδια για Μάθηση και Επικοινωνία, η οποία διοργανώνεται από το ευρωπαϊκό δίκτυο LUDUS (http://www.ludus-project.eu) σε συνεργασία με το Εργαστήριο Νέων Τεχνολογιών στην Επικοινωνία, την Εκπαίδευση και τα ΜΜΕ του Τμήματος Επικοινωνίας και ΜΜΕ ΕΚΠΑ (http://www.media.uoa.gr/ntlab) και θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 19 Ιουνίου 2012 και ώρες 13:00 με 21:00 μμ στο κτήριο του Παλαιού Πανεπιστημίου, Θόλου 5, Πλάκα.
Στο πλαίσιο της εκδήλωσης θα υπάρξουν ευκαιρίες συζήτησης μεταξύ δημιουργών, εκπαιδευτικών, στελεχών επιχειρήσεων και άλλων ενδιαφερόμενων για τις χρήσεις των σύγχρονων ψηφιακών παιχνιδιών, ενώ η συμμετοχή είναι ελεύθερη μετά από εγγραφή στην ιστοσελίδα http://www.exelia.gr/infoday, την οποία μπορείτε να επισκεφθείτε για περισσότερες λεπτομέρειες.

Άνοδο Σημειώνουν οι Διαδικτυακές Αγορές

Άνοδο Σημειώνουν οι Διαδικτυακές Αγορές
Δευτέρα, 28 Μαΐου 2012, 18:49
Πηγή : http://www.newsbeast.gr/technology/arthro/358354/anodo-simeionoun-oi-diadiktuakes-agores/
Οι ηλεκτρονικές πωλήσεις στην Ελλάδα αυξήθηκαν 9% το 2011
Οι πωλήσεις μέσω διαδικτύου αυξάνονται ραγδαία στις αναπτυγμένες χώρες ενώ σίγουρα θα αποτελέσουν το σήμα κατατεθέν στις ήδη αναπτυσσόμενες. Στην Ελλάδα, ωστόσο, οι έρευνες έχουν δείξει ότι ο Έλληνας καταναλωτής εμπιστεύεται λιγότερο τις συναλλαγές μέσω Internet.
H ελλιπής γνώση μαζί με άλλους παράγοντες, όπως τα μεγάλα έξοδα αποστολής που τις περισσότερες φορές καλούνται να πληρώσουν οι Έλληνες καταναλωτές, αποτελούν εμπόδιο στην ανάπτυξη αυτού του τομέα. Επιπλέον, σημαντικό μερίδιο έχει και η κουλτούρα του Έλληνα καταναλωτή να εμπιστεύεται περισσότερο το προϊόν που έχει μπροστά του και να προτιμά τις επισκέψεις στα κοντινά καταστήματα.
Παρ’ όλα αυτά, η εικόνα αυτή φαίνεται να αντιστρέφεται τα τελευταία έτη ιδιαίτερα με την νέα γενιά που αναλαμβάνει περισσότερες πρωτοβουλίες όσον αφορά τη χρήση του διαδικτύου αλλά και του e-επιχειρήν. Σημαντικό εμπόδιο τα τελευταία χρόνια αποτελεί η ραγδαία αύξηση της ανεργίας στους νέους που αγγίζει το 50% (το μεγαλύτερο ποσοστό στην Ευρώπη), η έλλειψη επιδοτήσεων από πλευράς του κράτους αλλά και των επενδύσεων από πλευράς επιχειρηματιών γενικότερα. Αν και η πορεία των online πωλήσεων παρουσιάζει μεγάλη αύξηση τα τελευταία χρόνια, δύσκολα μπορεί να συγκριθεί με τις αγορές των υπόλοιπων χωρών της Ευρώπης και κυρίως της Βόρειας Ευρώπης.
Η Ελλάδα βρίσκεται στη τελευταία θέση μεταξύ των χωρών της Ευρωζώνης με τις Μ.Βρετανία και τις χώρες της Σκανδιναβίας να ηγούνται της κατάταξης. Οι διαδικτυακές πωλήσεις στην Ελλάδα αυξήθηκαν 9% το 2011 σε σχέση με το 2010. Την ίδια ώρα οι πωλήσεις στη Μ. Βρετανία τρέχουν με αμείωτο ρυθμό και για το 2011 οι πωλήσεις σημείωσαν αύξηση 19%. Άλλες χώρες που παρουσιάζουν αξιοσημείωτο ενδιαφέρον είναι η Πορτογαλία που σημείωσε αύξηση 23% και η Ιταλία που σημείωσε αύξηση 22%.
Τέλος, οι συναλλαγές με χρεωστική κάρτα έδειξαν σημαντική άνοδο κάτι που αποδεικνύει ότι οι Έλληνες καταναλωτές χρησιμοποιούν το διαθέσιμο εισόδημα για τις αγορές τους. Η συγκεκριμένη τάση θα σημειώσει μεγάλη αύξηση μέσα στην επόμενη πενταετία και αυτό αναμένεται να αποτελέσει μεγάλο πλεονέκτημα στις διαδικτυακές αγορές. Για το 2012, οι διαδικτυακές πωλήσεις προβλέπεται να αυξηθούν κατά 8% στην Ελλάδα, ενώ Πορτογαλία, Iσπανία και Ιταλία θα σημειώσουν διψήφιο αριθμό ανάπτυξης. Χαρακτηριστικό πάντως είναι ότι σχεδόν όλες οι χώρες της ΕΕ θα κινηθούν σε θετικούς ρυθμούς, κάτι που προμηνύει τη δυναμικότητα αυτού του καναλιού για την επόμενη πενταετία.

Τα Προγράμματα Γονικού Ελέγχου δεν Πληρούν Όλες τις Προδιαγραφές

Τα προγράμματα γονικού ελέγχου δεν πληρούν όλες τις προδιαγραφές
Πέμπτη, 17 Μαΐου 2012, 22:32
http://www.newsbeast.gr/technology/arthro/353044/ta-programmata-gonikou-eleghou-den-pliroun-oles-tis-prodiagrafes/
Μελέτη διαπίστωσε τρωτά σημεία σε 25 δημοφιλή εργαλεία
Αρκετά τρωτά σημεία διαπιστώθηκαν στα προγράμματα γονικού ελέγχου που εξετάστηκαν στο πλαίσιο του προγράμματος Safer Internet (Ασφαλέστερο Διαδίκτυο), της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
Στο μικροσκόπιο των ειδικών μπήκαν 25 δημοφιλή εργαλεία γονικού ελέγχου για προσωπικούς υπολογιστές, 3 για κονσόλες παιχνιδιών και 2 για κινητά τηλέφωνα.
Τα εργαλεία αναλύθηκαν με ρυθμίσεις για δύο ηλικιακές ομάδες (12 ετών και νεώτεροι και 13 ετών και άνω) και με βάση 4 κριτήρια: τη λειτουργικότητα του προγράμματος, την ασφάλεια, την αποτελεσματικότητα και τη χρηστικότητα.
Όπως διαπιστώθηκε, κανένα από τα προγράμματα λογισμικού που ελέγχθηκαν δεν πληροί κατ' αρχάς όλες τις προδιαγραφές λειτουργικότητας. Η μεγαλύτερη βαθμολογία αγγίζει το 3.4 σε μια κλίμακα με άριστα το 4, ενώ 12 εργαλεία βαθμολογήθηκαν κάτω από τη βάση.
Γενικά, τα προγράμματα λογισμικού παραμένουν αποτελεσματικά σε ό,τι αφορά στο μπλοκάρισμα διαδικτυακού περιεχομένου για ενήλικες και εν γένει επιβλαβούς περιεχομένου, αλλά εμφανίζονται λιγότερο αποτελεσματικά στο φιλτράρισμα περιεχομένου που σχετίζεται με το ρατσισμό και σελίδων που ενθαρρύνουν τους νέους να βλάψουν τον εαυτό τους (δικτυακοί τόποι που προωθούν την ανορεξία, την αυτοκτονία ή τον αυτο-ακρωτηριασμό).
Σε σχέση με την ασφάλεια, το τρωτό κομμάτι σε αρκετά από τα εργαλεία που ελέγχθηκαν είναι πώς μπορούν να παρακαμφθούν οι ρυθμίσεις ασφαλείας, ενώ ως προς την αποτελεσματικότητα των προγραμμάτων για υπολογιστές, στη μελέτη διαπιστώνεται πως είναι γενικά χαμηλή.
Παρατηρήθηκε ακόμη πως μολονότι οι επιλογές εγκατάστασης είναι σχετικά απλές για τους γονείς, τα προγράμματα δεν παρέχουν πολλές δυνατότητες εξατομικευμένης προσαρμογής του φίλτρου ανάλογα με τις ανάγκες που κρίνει ο κάθε γονέας για το παιδί του.
Επιπλέον, λίγα μόνο προϊόντα είναι σε θέση να φιλτράρουν το περιεχόμενο ιστοσελίδων στις οποίες η πρόσβαση γίνεται από κινητά τηλέφωνα. Παρομοίως και οι κονσόλες παιχνιδιών, αν και έχουν ενσωματωμένα εργαλεία γονικού ελέγχου, δεν είναι σε θέση να φιλτράρουν τις ιστοσελίδες ανάλογα με το περιεχόμενό τους.
Αξίζει να σημειωθεί ακόμη ότι η πλέον διαδεδομένη γλώσσα των εργαλείων γονικού ελέγχου είναι η αγγλική, ενώ η επιλογή εργαλείων σε άλλες γλώσσες είναι περιορισμένη, γράφει το ΑΜΠΕ.
Όπως επισημαίνεται σε ανακοίνωση που εξέδωσε το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου με αφορμή τη σημερινή Παγκόσμια Ημέρα των Τηλεπικοινωνιών και της Κοινωνίας της Πληροφορίας, οι γονείς μπορούν να αναζητήσουν το πλέον κατάλληλο εργαλείο γονικού ελέγχου για τις ανάγκες τους ανάμεσα από τα 25 εργαλεία που αξιολογήθηκαν στη διεύθυνση http://www.yprt.eu/sip

4th CIE2012, Conference on Informatics in Education 2012 - Η Πληροφορική στην Εκπαίδευση

Το Συνέδριο διοργανώνεται από το Τμήμα Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Πειραιώς και το Τμήμα Πληροφορικής του Ιονίου Πανεπιστημίου σε συνεργασία με την ΕΠΥ και εστιάζεται στην Πληροφορική, αλλά και στις ΤΠΕ στην εκπαίδευση. Θα λάβει χώρα και φέτος στους χώρους του Πανεπιστημίου Πειραιώς, 5-7 Οκτωβρίου 2012.
Υποβολή εκτεταμένης περίληψης από 1η Ιουνίου - 5 Ιουλίου 2012 (ή πλήρους άρθρου μέχρι 15 Ιουλίου 2012).
Για περισσότερες λεπτομέρειες επισκεφθείτε την ιστοσελίδα του Συνεδρίου : http://di.ionio.gr/cie/

Newsletter No4 της Π.Ε.ΚΑ.Π. - Απρίλιος 2012

http://www.sharesnack.com/A9A58A86AED/fzujqchv

Πρόγραμμα Ημερίδας: Νέα Σύγχρονα Διαδικτυακά Eργαλεία (Web 2.0) στην Εκπαιδευτική Διαδικασία

Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καστοριάς & το ΚΕντρο ΠΛΗροφορικής & ΝΕων Τεχνολογιών Καστοριάς σε συνεργασία με το Σύλλογο Εκπαιδευτικών Πληροφορικής ΚΑστοριάς διοργανώνουν Εκπαιδευτική – Επιμορφωτική Ημερίδα με θέμα: «Νέα Σύγχρονα Διαδικτυακά Eργαλεία (Web 2.0) στην Εκπαιδευτική Διαδικασία» στο Αμφιθέατρο του Διοικητηρίου Περιφερειακής Ενότητας Καστοριάς, την Πέμπτη 10 Μαΐου 2012 και ώρα 19:00-21:30
Πρόγραμμα
19:00 -19:15 Χαιρετισμοί
19:15 - 19:45 Νέα Σύγχρονα Διαδικτυακά Eργαλεία (Web 2.0) στην Εκπαιδευτική Διαδικασία. Σάκης Ευαγγέλου, Υπ. ΚΕΠΛΗΝΕΤ Καστοριάς
19:45 - 20:00 Ομαδοσυνεργατικά Εργαλεία Wiki, Blogs, Κοινωνικά Δίκτυα. Φίλιππος Αϊβανούλης, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, 3ο ΓΕΛ Καστοριάς
20:00 - 20:15 Υπηρεσίες Αποθήκευσης Δεδομένων στο Διαδίκτυο, Web-based File Hosting Services. Αθανάσιος Παπαδημητρίου, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, Δ/νση Β/θμιας Εκπ/σης Καστοριάς
20:15 - 20:30 Εργαλεία Παρουσιάσεων Online. Ειρήνη Παπανικολάου, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, Γυμνάσιο Πενταβρύσου
20:30 - 20:45 Επεξεργασία Εικόνων στο Διαδίκτυο, Σύννεφα Ετικετών. Νατάσα Σιδηρόγλου, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, ΓΕΛ Νεστορίου
20:45 - 21:00 Ιστοριογραμμές, Timelines. Ιωάννης Πανταζόπουλος, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής, 4ο Δημοτικό Καστοριάς
21:00 - 21:15 Προγράμματα Αξιολόγησης, Αυτοξιολόγησης & Ημιδιαδραστικών Ασκήσεων
Κώστας Μηντζιαρίδης, Εκπαιδευτικός Αγγλικών, Γυμνάσιο Μεσοποταμίας
21:15 - Συζήτηση

Παράταση Υποβολής Εργασιών για Συμμετοχή στο 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Η Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε.», Πειραιάς, 20 & 21 Οκτωβρίου 2012

Παράταση υποβολής εργασιών για συμμετοχή στο 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Η
Εκπαίδευση στην Εποχή των Τ.Π.Ε.», Πειραιάς, 20 & 21 Οκτωβρίου 2012
Αθήνα, 2 Μαΐου 2012
H Οργανωτική & η Επιστημονική Επιτροπή του 9ου Πανελλήνιου Συνεδρίου «Η
εκπαίδευση στην εποχή των Τ.Π.Ε.», που οργανώνει η Επιστημονική Ένωση
Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας για τη διάδοση των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση (στις
20 & 21 Οκτωβρίου 2012, στον Πολυχώρο «Απόλλων» στον Πειραιά), ενημερώνουν
κάθε ενδιαφερόμενο ότι - μετά από πληθώρα αιτημάτων - δίνεται παράταση
στην υποβολή εργασιών, ως τις 1 Ιουνίου 2012.
Η επιλογή των εργασιών που θα παρουσιασθούν στο Συνέδριο θα γίνει από την
Επιστημονική Επιτροπή που απαρτίζεται από επιστήμονες των χώρου των
εφαρμογών των ΤΠΕ στην εκπαίδευση και τα οριστικά αποτελέσματα θα
ανακοινωθούν στους συγγραφείς μέχρι τις 15 Ιουλίου 2012.
Το συνέδριο τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης
και Θρησκευμάτων.
Στόχοι του Συνεδρίου :
- Η παρουσίαση σύγχρονων προσεγγίσεων στην εκπαιδευτική πράξη.
- Η ευαισθητοποίηση των εκπαιδευτικών σε θέματα διδακτικής μεθοδολογίας κι
εναλλακτικών προσεγγίσεων στην αξιοποίηση των Τ.Π.Ε.
- Η ανταλλαγή εμπειριών και τεχνογνωσίας από εκπαιδευτικούς που εμπλέκονται
με εφαρμογές Τ.Π.Ε. στον εκπαιδευτικό χώρο δράσης τους.
- Ο γόνιμος προβληματισμός και ο δημιουργικός διάλογος πάνω σε περιπτώσεις
αξιοποίησης των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση.
- Να δοθεί βήμα στους εκπαιδευτικούς, να παρουσιάσουν τις θεωρητικές και
πρακτικές προτάσεις τους αναφορικά με την ένταξη και χρήση των ΤΠΕ στο
σχολικό περιβάλλον, αναδεικνύοντας σημεία θετικής αλλά και αρνητικής
κριτικής, απέναντι σε μεθοδολογίες, εργαλεία και πρακτικές που ενσωματώνουν
τις ΤΠΕ.
Περισσότερες πληροφορίες για το συνέδριο, τις θεματικές του περιοχές, τις
επιζητούμενες εργασίες και τις γενικότερες διαδικασίες του, μπορούν να
αναζητηθούν στο δικτυακό τόπο του συνεδρίου, στη διεύθυνση :
http://www.synedrio9.com/ ή στο τηλέφωνο: 2118004410 από 19.00 ως 20.30,
στις εργάσιμες ημέρες.

Με εκτίμηση
Οργανωτική & Επιστημονική Επιτροπή
http://www.synedrio9.com/

Το Τέλειο Password - ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

Το Τέλειο Password - ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ
Πέμπτη, 26 Απριλίου 2012, 19:19
Πώς θα διασφαλίσετε τα προσωπικά σας στοιχεία
Το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου αναφέρει ότι όλοι, μικροί και μεγάλοι, μπορούν και πρέπει να θωρακίσουν τον κωδικό (password) του ηλεκτρονικού υπολογιστή τους, ώστε να αποφύγουν τις ηλεκτρονικές κακοτοπιές.
Το Κέντρο επισημαίνει ότι «το τέλειο password, δηλαδή ο μυστικός κωδικός που θα παρέχει απόλυτη ασφάλεια από όσους επιδιώκουν να υποκλέψουν τα προσωπικά μας στοιχεία από τον υπολογιστή μας, δεν έχει εφευρεθεί ακόμα».
Ακόμα προειδοποιεί, ότι ο μυστικός κωδικός που συνήθως χρησιμοποιούν οι χρήστες για την πρόσβασή τους σε διάφορες διαδικτυακές υπηρεσίες, δεν είναι και τόσο ασφαλής όσο πιστεύουν.
Το πιο συχνό λάθος είναι η επιλογή συνηθισμένων λέξεων ή φράσεων, τις οποίες θυμάται κανείς μεν εύκολα, αλλά είναι εξίσου εύκολο να τις μαντέψει και ένας επίδοξος χάκερ. Έτσι, το password καλό είναι να μην αποτελείται από μία μόνο λέξη.
Το password πρέπει να είναι μη προσωπικό, δηλαδή π.χ. πρέπει να αποφεύγεται η ημερομηνία των γενεθλίων, που πιθανώς ο χρήστης να έχει δημοσιεύσει σε έναν ιστοχώρο όπως το Facebook. Ομοίως, πρέπει να αποφεύγεται οτιδήποτε θα μπορούσε να μαντέψει κάποιος, όπως π.χ. το τηλέφωνό μας, το όνομα του κατοικίδιου μας, κάποιου κοντινού συγγενή μας κλπ.
Επίσης, ο κωδικός δεν πρέπει να είναι προβλέψιμος. Κατά το Κέντρο, οι χρήστες πρέπει να μη χρησιμοποιούν τυπικούς συνδυασμούς γραμμάτων και αριθμών, όπως 123456, 12345678, 111111, qwerty, abcdefg, abc123, passwords που, σύμφωνα με την εταιρεία Imperva σε έρευνα 32 εκατ. κωδικών που υποκλάπηκαν από την ιστοσελίδα RockYou, κατατάσσονται στις πρώτες θέσεις χρήσης.
Υπάρχουν τρεις απλές συμβουλές που οι χρήστες μπορούν να ακολουθήσουν για να ενισχύσουν την ασφάλεια του password τους :
- Πρώτον, ο κωδικός θα πρέπει να περιέχει τουλάχιστον οκτώ χαρακτήρες.
- Δεύτερον, θα πρέπει να είναι αναμεμειγμένος με πεζά και κεφαλαία γράμματα, αριθμούς και κάποιους ειδικούς χαρακτήρες (όπως (!@#$%^&*,;").
- Τρίτον, να χρησιμοποιείται φαντασία στην επιλογή των λέξεων, ώστε το password να μην είναι μια συνηθισμένη λέξη που μπορεί να υπάρχει στο λεξικό. Μπορούμε π.χ. να επιλέξουμε μια φράση και να μην την χρησιμοποιήσουμε αυτούσια, αλλά να πάρουμε τα πρώτα γράμματα από την κάθε λέξη της φράσης και να δημιουργήσουμε μια νέα λέξη, την οποία θα τη θυμόμαστε εύκολα και θα είναι δύσκολο να τη μαντέψει κάποιος άλλος. Αν μάλιστα, επιπροσθέτως, βάλουμε στη μέση και στο τέλος ειδικούς χαρακτήρες, δημιουργούμε έναν ισχυρό κωδικό.
Σε κάθε πάντως περίπτωση, όπως επισημαίνει το Κέντρο, όσο καλός κι αν είναι ο κωδικός, οι χρήστες δεν πρέπει να εφησυχάζουν για την ασφάλεια της ηλεκτρονικής τους επικοινωνίας, γιατί τις περισσότερες φορές δεν τίθεται μόνο θέμα υποκλοπής των στοιχείων τους, αλλά οι επιτήδειοι προσπαθούν μέσα από το λεγόμενο phishing να παρασύρουν τους εύπιστους, ώστε να δώσουν μόνοι τους τον κωδικό τους.
Όποιος θέλει να ελέγξει την ασφάλεια του password του, υπάρχουν διάφορα sites που μπορεί να επισκεφθεί.
Για παράδειγμα, ιδιαίτερα δημοφιλής σε εκπαιδευτικούς και παιδιά είναι ο ιστοχώρος : http://howsecureismypassword.net/
Πηγή : http://www.newsbeast.gr/technology/arthro/341529/to-teleio-password/

Η Google παρουσίασε το Google Drive

Μετά από αρκετή φημολογία τελικά το Google Drive, η cloud υπηρεσία της Google, έκανε επιτέλους την εμφάνιση του. Όπως προβλέπαμε η υπηρεσία προσφέρει 5 GB δωρεάν αποθηκευτικού χώρου για έγγραφα, βίντεο, φωτογραφίες, PDF και διάφορα άλλα αρχεία, ενώ ενσωματώνει και τα Google Docs.
Προς το παρόν το Google Drive είναι διαθέσιμο για PC, Mac και Android, ενώ σύντομα θα είναι διαθέσιμο για iPhone και iPad. Οι χρήστες Linux είναι δυστυχώς οι αδικημένοι της υπόθεσης και, απ' ό,τι μαθαίνουμε, ήδη υπάρχει κύμα διαμαρτυριών στη φόρμα για σχόλια και προτάσεις που έχει δημιουργήσει η Google για τη νεα της υπηρεσία.
Όσοι ήδη χρησιμοποιούσαν τα Google Docs γνωρίζουν ότι μπορούν να εργάζονται ταυτόχρονα με άλλους χρήστες σε πραγματικό χρόνο στα έγγραφά τους. Αυτό εξακολουθεί να ισχύει αλλά πια υπάρχει και η δυνατότητα να μοιράζεται κανείς τη δουλειά του με άλλους, να προσθέτει και να απαντά σε σχόλια αλλά και να λαμβάνει ειδοποιήσεις για νέα σχόλια σε έγγραφα ή άλλα αρχεία.
Σε ό,τι αφορά την λειτουργία αναζήτησης αυτή μπορεί να γίνει είτε μέσω λέξεων-κλειδιών, είτε με βάση τον τύπο αρχείου, τον ιδιοκτήτη ή άλλα κριτήρια. Το πιο βασικό όμως χαρακτηριστικό της είναι ότι υπάρχει λειτουργία αναγνώρισης/ανάγνωσης κειμένου εντός σκαναρισμένων εικόνων.
Όπως θα περίμενε κανείς, το Google Drive θα συνδέεται και θα συμπληρώνει τις υπόλοιπες υπηρεσίες της εταιρείας. Για παράδειγμα θα μπορεί κανείς να επισυνάπτει στα post του στο Google+ ή στο Gmail αρχεία από το Google Drive.
Γενικώς η σύνδεση με το Google+ αναμένεται να είναι πλήρης καθώς είναι γνωστό ότι η εταιρεία κάνει ό,τι μπορεί προκειμένου να υποστηρίξει την πλατφόρμα social media που έχει δημιουργήσει. Δεν θα παραξενευτούμε λοιπόν αν διαπιστώσουμε ότι οι χρήστες της εν λόγω πλατφόρμας είτε θα απολαμβάνουν περισσότερα προνόμια, είτε θα έχουν πρόσβαση σε επιπλέον λειτουργίες και δυνατότητες.
Εξάλλου, δεδομένου ότι κανείς μπορεί να αποθηκεύσει όσες φωτογραφίες θέλει στο λογαριασμό του στο Google+ (ακόμη και σε ιδιωτικά άλμπουμ ώστε να μην τα βλέπουν τρίτοι), γιατί άραγε να χρησιμοποιήσει το χώρο του Google Drive γι' αυτή τη δουλειά;
Αν και τα 5GB δωρεάν χώρου που προσφέρει το Google Drive δεν είναι ιδιαίτερα δελεαστικά, τουλάχιστον η εταιρεία έχει ιδιαίτερα συμφέροντα πακέτα για τους χρήστες που επιθυμούν να πληρώσουν για τις υπηρεσίες της.
- 2.49 δολάρια το μήνα για 25 GB,
- 4.99 δολάρια το μήνα για 100 GB και
- 49.99 δολάρια το μήνα για 1TB.
Επίσης, με το που θα πάρει ένας χρήστης κάποιο επί πληρωμή πακέτο του Google Drive, αυτόματα αναβαθμίζεται και ο λογαριασμός του στο Gmail πηγαίνοντας στα 25 GB.
Πηγή : http://www.newsbeast.gr/technology/arthro/340417/i-google-parousiase-to-google-drive/

Πώς ψάχνει η Google το Διαδίκτυο σε μισό δευτερόλεπτο;

Τι κρύβεται πίσω από τη δημοφιλέστερη μηχανή αναζήτησης
Ελάχιστα δέκατα του δευτερολέπτου περνούν από την ώρα που ένας χρήστης θα πατήσει τη λέξη που ψάχνει στο Google μέχρι να βγουν οι απαντήσεις στην οθόνη του. Μισό δευτερόλεπτο είναι αρκετό στον ιντερνετικό κολοσσό για να επεξεργαστεί όλο τον ιστό και να προβάλλει τις ιστοσελίδες που είναι σχετικές με την αναζήτηση του κάθε χρήστη.
Για να καταλάβουμε αυτή την πολύπλοκη διαδικασία η Google έδωσε στη δημοσιότητα το παρακάτω βίντεο, στο οποίο ο Matt Cutts εξηγεί πώς δουλεύει η αναζήτηση.
Ο ίδιος δηλώνει ότι για να φτιάξει κανείς μία κορυφαία μηχανή αναζήτησης χρειάζεται να ελέγξει όλο το Διαδίκτυο διεξοδικά, να ταξινομήσει τα δεδομένα και τέλος να εμφανίσει τα πιο σχετικά.
Παρόλο που η Google κάνει αυτό το πράγμα σε καθημερινή βάση, τα πράγματα δεν ήταν πάντα έτσι. Ο ίδιος δηλώνει «Συνηθίζαμε να ανιχνεύουμε τον ιστό για 30 μέρες και μετά να ανεβάζουμε τα δεδομένα για μία εβδομάδα».
Ωστόσο, οι υπεύθυνοι εγκατέλειψαν αυτή τη μέθοδο αφού πολλές πληροφορίες θεωρούνταν παλιές όταν έβλεπαν το φως της δημοσιότητας. Το 2003 η μηχανή αναζήτησης ξεκίνησε την ανίχνευση σε καθημερινή βάση.

Πηγή : http://www.newsbeast.gr/technology/arthro/339928/pos-psahnei-i-google-to-diadiktuo-se-miso-deuterolepto/

Διαγωνισμός Μαθητών για τις Νέες Τεχνολογίες

Πρόσκληση για το 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Διδακτική της Πληροφορικής - Φλώρινα, 20-22 Απρ 2012

Προκήρυξη Επιμορφωτικών Σεμιναρίων στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση - Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Το Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας διοργανώνειστη Θεσσαλονίκη, επιμορφωτικά σεμινάρια εξάμηνης διάρκειας (450 ώρες) για πτυχιούχους ΠΕ, ΤΕ, ΙΕΚ και φοιτητές με θέμα : Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση
Από τον Ιούνιο του 2012 έως τον Δεκέμβριο του 2012.
Τα μαθήματα γίνονται εξ αποστάσεως μέσω Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης και δια ζώσης το Σάββατο, 1 (μια φορά) το μήνα στη Θεσσαλονίκη.
Κάντε την αίτηση σας εδώ : http://sea.nured.uowm.gr/applications/sea_2011-2012.php
Δείτε την προκήρυξη εδώ : http://blogs.uowm.gr/sea/files/2012/03/prokiriksi_2012.pdf

Γραμματειακή Υποστήριξη Σεμιναρίων στην Ειδική Αγωγή
Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας
Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Π.Ε.ΚΑ.Π. - Δελτίο Τύπου για το 6ο Συνέδριο

Πάτρα, 6/4/2012
ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Με ιδιαίτερη επιτυχία διεξήχθη το 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής
με θέμα: «Πληροφορική και Νέο Σχολείο», στο Συνεδριακό και Πολιτιστικό Κέντρο
του Πανεπιστημίου Πατρών, από 30 Μαρτίου έως 1 Απριλίου 2012, με
συνδιοργανωτές την Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Πληροφορικής (Π.Ε.ΚΑ.Π), το
παράρτημα Αχαΐας και το Πανεπιστήμιο Πατρών και με την υποστήριξη της
Περιφερειακής 3ιεύθυνσης Εκπαίδευσης 3υτικής Ελλάδας, το Πανελλήνιο Σχολικό
3ίκτυο και το Κέντρο Επιστημών Πάτρας.
Κύριος σκοπός του Συνεδρίου ήταν η επικοινωνία και η ανάπτυξη διαλόγου μεταξύ
καθηγητών Πληροφορικής, στελεχών της εκπαίδευσης και επιστημόνων και όσων
έχουν γενικότερους προβληματισμούς και ενδιαφέρον για θέματα της Πληροφορικής
στην εκπαίδευση. Περισσότεροι από 400 σύνεδροι παρακολούθησαν τις τριήμερες
εργασίες του, που περιλάμβανε 3 προσκεκλημένες ομιλίες, 37 εισηγήσεις, 15
εργαστηριακές παρουσιάσεις και 1 στρογγυλή τράπεζα.
Το 3.Σ. της Π.Ε.ΚΑ.Π. και του παραρτήματος Αχαΐας ευχαριστούν θερμά όλους τους
συντελεστές και χορηγούς για την ευγενή συνεισφορά τους στην επιτυχή έκβαση της
διοργάνωσης. Το Πανελλήνιο Συνέδριο της Π.Ε.ΚΑ.Π. αποτελεί πλέον τον ετήσιο
θεσμικά κατοχυρωμένο χώρο συνάντησης των εκπαιδευτικών Πληροφορικής ΠΕ19 &
ΠΕ20, που επιθυμούν να καταθέσουν τις προτάσεις τους, τα επιστημονικά τους
άρθρα και τους προβληματισμούς τους, σχετικά με τη βελτιστοποίηση της
διδασκαλίας του γνωστικού αντικειμένου της Πληροφορικής στην Π.Ε. και 3.Ε.
Το επόμενο Συνέδριο θα διεξαχθεί στη Θεσσαλονίκη την άνοιξη του 2013.

Π.Ε.ΚΑ.Π. - ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ

Αγαπητοί συνάδελφοι,
Η Κεντρική Διοίκηση του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων δεν παύει σε κάθε ευκαιρία να προβάλει την απαξιωτική άποψη που έχει για την Πληροφορική Παιδεία και τη θέση της στη σύγχρονη εκπαίδευση. Η τελευταία εκδήλωσή της έλαβε χώρα στο σχεδιαζόμενο ωρολόγιο πρόγραμμα της Α’ και Β’ Λυκείου για το σχολικό έτος 2012-13 (ΥΠΔΒΜΘ, Υπ. Απ. 36797/Γ2/3-4-2012 και 36799/Γ2/3-4-2012), όπως αυτό δημοσιεύτηκε σε γνωστή ηλεκτρονική πύλη εκπαιδευτικής θεματολογίας στις 2 Απριλίου 2012. Παρά τις διαβεβαιώσεις που έλαβε κατ’ επανάληψη η ΠΕΚΑΠ στις συναντήσεις με στελέχη του Υπουργείου για τη διατήρηση της τρέχουσας μορφής του ωρολογίου προγράμματος, γίνεται ξαφνικά γνωστή μια «επικαιροποίηση» του τελευταίου στην Α’ και Β’ Λυκείου, η οποία :
• Παραβλέπει τον προηγούμενο σχεδιασμό του ίδιου του Υπουργείου για το Νέο Λύκειο, το οποίο προέβλεπε την εισαγωγή μαθημάτων Πληροφορικής στις κατευθύνσεις της Β’ Λυκείου και του οποίου η υλοποίηση είχε δήθεν ανασταλεί λόγω επικείμενων εκλογών.
• Αγνοεί επιδεικτικά τις εμπεριστατωμένες εκπαιδευτικά και επιστημονικά εισηγήσεις του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (έγγραφο ΙΕΠ/376/19-3-2012) για ενίσχυση, ουσιαστικά, της διδασκαλίας της Πληροφορικής στη Β’ Λυκείου, με την ταυτόχρονη εξοικονόμηση πόρων μέσω αλλαγών στα σχετικά βιβλία.
• Αποφεύγει να αναγνωρίσει τη φυσική σύνδεση του μαθήματος των Σχεδίων Έρευνας-projects με το Εργαστήριο Πληροφορικής (ΣΕΠΕΗΥ) και τους ανθρώπους που το διαχειρίζονται.
• Ικανοποιεί αιτήματα άλλων κλάδων, κάποτε σε βάρος άλλων αντικειμένων, με βάση τα ίδια ακριβώς επιχειρήματα που απορρίπτει για να μειώσει την παρουσία της Πληροφορικής στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
• Βάζει τις βάσεις για να πετύχει την έξοδο της Πληροφορικής από το Γενικό Λύκειο την επόμενη χρονιά, αφού αποκόπτει από το αντικείμενο τον Έλληνα μαθητή για τις δύο πρώτες χρονιές της παρουσίας του στο Λύκειο.
Η συνολική μας εκτίμηση είναι ότι βρισκόμαστε μπροστά σε πρόχειρες ενέργειες με επιστημονικά και εκπαιδευτικά ατεκμηρίωτους και μη καθαρούς στόχους, πιθανότατα συντεχνιακά εστιασμένους σε συγκεκριμένα γνωστικά αντικείμενα. Διαπιστώνουμε ότι, ενάντια σε κάθε επιστημονική, εκπαιδευτική, επαγγελματική και κοινωνική λογική, το σημαντικότερο αντικείμενο μελέτης και ενασχόλησης του Έλληνα μαθητή σήμερα μετά την Ελληνική Γλώσσα και τα Μαθηματικά, δεν αποτελεί σημείο κάποιας, έστω υποτυπώδους, προσοχής από την πλευρά του Υπουργείου στα σχέδιά του για την Ελληνική Εκπαίδευση. Φοβόμαστε ότι αυτές οι διαπιστώσεις μας θα επιβεβαιωθούν από αντίστοιχες ενέργειες του Υπουργείου στο ωρολόγιο πρόγραμμα των ΕΠΑ.Λ. για την επόμενη σχολική χρονιά.
Καλούμε το Υπουργείο να σεβαστεί την αποστολή του και να ενισχύσει την Πληροφορική Παιδεία των Ελλήνων μαθητών, υλοποιώντας τις πάγιες θέσεις της Π.Ε.ΚΑ.Π:
• Διδασκαλία της Πληροφορικής ως μάθημα Γενικής Παιδείας στο Γενικό Λύκειο και ως εκ τούτου η επαναφορά του μαθήματος «Εφαρμογές Πληροφορικής» στην Α’ Λυκείου.
• Εισαγωγή αντίστοιχων μαθημάτων κατεύθυνσης και επιλογής στη Β’ Λυκείου, για να υπάρξει ομαλή μετάβαση των μαθητών στα σχετικά αντικείμενα της Γ’ Λυκείου.
• Σύνδεση του μαθήματος των Σχεδίων Έρευνας-projects με το Εργαστήριο Πληροφορικής (ΣΕΠΕΗΥ) και η ανάγκη σχετικής εμπλοκής του καθηγητή Πληροφορικής με διακριτό ρόλο.
• Ισότιμη αντιμετώπιση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης στα θέματα Πληροφορικής και η διάχυση των απαιτούμενων πλέον διορθωτικών κινήσεων και σε αυτό τον τομέα της Δημόσιας Ελληνικής Εκπαίδευσης.

Π.Ε.ΚΑ.Π. - Συγκέντρωση Διαμαρτυρίας στο Υπουργείο Παιδείας - Μ. Δευτέρα 9/4/2012 - 11:00 πμ

Αθήνα, 5/4/2012
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Η τελευταία ανακοίνωση του μεταβατικού προγράμματος της Α' Λυκείου από το οποίο απουσιάζει μάθημα Πληροφορικής, ενώ αντίθετα επανεισάγεται μάθημα Οικονομίας αποτελεί το πιο πρόσφατο επεισόδιο στη συνεχή υποβάθμιση της Πληροφορικής στο Ελληνικό Σχολείο.
Η Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Πληροφορικής (Π.Ε.ΚΑ.Π.) καλεί όλους τους καθηγητές Πληροφορικής σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας τη Δευτέρα 9/4/2012 στις 11.00 π.μ., στο ΥΠ.Δ.Β.Μ.Θ. κατά της υποβάθμισης της πληροφορικής παιδείας στην εκπαίδευση.
Απαιτούμε :
• Μάθημα Πληροφορικής στην Α και Β τάξη Λυκείου.
• Άμεση σύσταση των οργανικών θέσεων στο Δημοτικό.
• Επέκταση του νέου προγράμματος σε όλα τα Γυμνάσια.
• Αλλαγή των αναθέσεων στα μαθήματα των ΕΠΑ.Λ.
Επίσης καλεί τους συναδέλφους εκτός Αθηνών να οργανώσουν τη Δευτέρα αντίστοιχες εκδηλώσεις στις έδρες των Περιφερειακών Διευθύνσεων όλης της χώρας,
Το Δ.Σ. της Π.Ε.ΚΑ.Π.

Η Αφίσα του 6ου Πανελλήνιου Συνεδρίου "Διδακτική της Πληροφορικής" - Φλώρινα, 20-22 Απρ 2012

Κοζάνη - 04-04-2012 - "ΤΟ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑ ΤΟΥ ΑΝΟΙΚΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ"

Σας προσκαλούμε στην σημερινή εκδήλωση στον 1ο όροφο του "Καφενέ ΠΟΔΗΛΑΤΟ", Βασιλείου Φόρρη 6 στις 20.00 - Τετάρτη 04/04/2012, με θέμα "ΤΟ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑ ΤΟΥ ΑΝΟΙΚΤΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ".
Την πρώτη ώρα θα παρουσιαστεί το λειτουργικό σύστημα LINUX και οι βασικές εφαρμογές που το συνοδεύουν. Στη συνέχεια θα ακολουθήσει ανοιχτή συζήτηση με ευρύτερη θεματολογία, όπως η ασφάλεια στο διαδίκτυο, τεχνολογίες νέφους, έξυπνα κινητά.
Η παρουσία σας, ιδιαίτερα των μελών της λέσχης, θα μας χαροποιήσει και ενθαρρύνει στις προσπάθειές μας.
Εκ μέρους του Δ.Σ.
Φώτης Στεφανίδης, Γεν. Γραμματέας Λέσχης Φίλων Ανοικτού Λογισμικού Κοζάνης.

Ενημέρωση για την Τελίκή Φάση του 24ου ΠΔΠ

Αγαπητά μέλη της ΟΕ και ΕΕ του 24ου ΠΔΠ,
Ευχόμαστε κατ' αρχήν να είστε όλοι καλά.
Όπως γνωρίζετε το Σάββατο 7 Απριλίου 2012 σε Εργαστήρια του Νέου Κτιρίου Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών, θα πραγματοποιηθεί η Τελική Φάση του 24ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Πληροφορικής.
Η προσέλευση των μαθητών στο χώρο του τμήματος θα έχει ολοκληρωθεί στις 08:15΄.
Οι μαθητές μετά από την ενημέρωση θα παραλάβουν και θα επιλύσουν τα 3 θέματα/προβλήματα στο περιβάλλον του εργαστηρίου με παρουσία επιτηρητών.
Το Νέο Κτίριο Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών, βρίσκεται στα Κτίρια της Πολυτεχνειούπολης Ζωγράφου στην Αθήνα (Ιλίσια). Είσοδος από Πύλη Ζωγράφου ή από Κανελλοπούλου ή από τις Εστίες. Δείτε το σχετικό χάρτη
http://map.ntua.gr/google.htm

Ευχαριστούμε

Εκ μέρους της ΟΕ

Μικρές διορθώσεις : Η Πολυτεχνειούπολη είναι στου Ζωγράφου, ψηλά, όχι στα
Ιλίσια. Είσοδος υποχρεωτικά από Πύλη Κατεχάκη (επί του περιφερειακού), η
οποία είναι η μόνη ανοιχτή τα Σαββατοκύριακα. Η Πύλη Ζωγράφου θα είναι
ανοιχτή μόνο για πεζούς και ποδήλατα. Η Πύλη Κοκκινοπούλου, εξ όσων γνωρίζω,
θα είναι κλειστή. Από τις εστίες, η πρόσβαση είναι μόνο για πεζούς.

Nikolaos S. Papaspyrou, Assistant Professor
e-mail : nickie@softlab.ntua.gr
157 80 Zografou, Athens, Greece URL : http://www.softlab.ntua.gr/~nickie/

4ος Πανελλήνιος Διαδικτυακός Μαθητικός Διαγωνισμός «Δημιουργήστε ψηφιακά, κατασκευάστε ένα website, γίνετε πρεσβευτές του τόπου σας»

4ος Πανελλήνιος Διαδικτυακός Μαθητικός Διαγωνισμός «Δημιουργήστε ψηφιακά, κατασκευάστε ένα website, γίνετε πρεσβευτές του τόπου σας» - Παράταση υποβολής αιτήσεων συμμετοχής.
Αθήνα, 31/3/2012
Μετά από αιτήματα εκπαιδευτικών, παρατείνεται για ένα μήνα η προθεσμία υποβολής αιτήσεων συμμετοχής στον 4° Πανελλήνιο Διαδικτυακό Μαθητικό Διαγωνισμό, με τίτλο : «Δημιουργήστε ψηφιακά, κατασκευάστε ένα website, γίνετε πρεσβευτές του τόπου σας» που οργανώνει η Επιστημονική Ένωση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας για τη Διάδοση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση. Νέα προθεσμία ορίζεται η 30ή Απριλίου 2012.
Περισσότερες πληροφορίες μπορούν να βρουν οι ενδιαφερόμενοι, στο δικτυακό τόπο του διαγωνισμού : http://diagonismos2012.com/
Ο διαγωνισμός είναι υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων (α.π. εγκυκλίου: 134977/Γ2/23-11-2011).
Η ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΟΥ 4ΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ

6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής - Πληροφορική και Νέο Σχολείο

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Αγαπητές/οί εκπαιδευτικοί,
Η Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Πληροφορικής (Π.Ε.Κα.Π.) και το τοπικό παράρτημα Αχαΐας οργανώνει το 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής, με θέμα «Πληροφορική και Νέο Σχολείο» από 30/03 έως 1/4/2012, στο Συνεδριακό Κέντρο του Πανεπιστημίου Πατρών .
Το Συνέδριο τελεί υπό την αιγίδα της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας και συνδιοργανώνεται με το Πανεπιστήμιο Πατρών, το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο και το Κέντρο Επιστημών Πάτρας.
Στο συγκεκριμένο συνέδριο παρουσιάζονται τριάντα επτά εργασίες μετά από κρίση και τρεις ομιλίες προσκλεκλημένων επιστημόνων. Η διοργάνωση δεκαπέντε εργαστηριακών παρουσιάσεων, που καλύπτουν ένα ευρύτερο φάσμα της Πληροφορικής στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, λειτουργεί ως στοιχείο εμπλουτισμού για την εκπαιδευτική κοινότητα.
Όλες οι εργασίες οι οποίες έγιναν αποδεκτές στο συνέδριο εκδίδονται σε ηλεκτρονικά πρακτικά με Διεθνή Μοναδικό Αριθμό Σειριακών Εκδόσεων (ISSN:1792-1511). Κατά τη διάρκεια του δείπνου (31/03), θα αναδειχθούν και δωροθετηθούν οι 10 καλύτερες εργασίες.
Άξιο να αναφερθεί είναι ότι κατά τη διάρκεια της δεύτερης ημέρας του συνεδρίου διεξάγονται, πέραν των παράλληλων συνεδριών και εργαστηριακών παρουσιάσεων, κυκλικές εκπαιδευτικές επισκέψεις στο Κέντρο Επιστημών Πάτρας, όπου οι σύνεδροι – εκπαιδευτικοί θα γνωρίσουν τον τρόπο λειτουργίας της Εστίας και τα διαδραστικά εκθέματα Πληροφορικής.
Η πρώτη και η τελευταία ημέρα του συνεδρίου θα καλυφθούν μέσω ΠΣΔ : http://vod.sch.gr/video/iptv/646
Σας περιμένουμε στην Πάτρα.
Εκ της Οργανωτικής Επιτροπής
http://pekap.sch.gr

Ημερίδα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής στη Φλώρινα - Κυριακή 22 Απριλίου 2012

Την Κυριακή 22 Απριλίου 2012, ώρες 10.00-13.30, στα πλαίσια του 6ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Διδακτική της Πληροφορικής, που θα πραγματοποιηθεί στην Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας, διοργανώνεται ως παράλληλο γεγονός και εντάσσεται στο πρόγραμμα του συνεδρίου η ημερίδα – εργαστηριακή συνεδρία με τίτλο Εκπαιδευτική Ρομποτική : Παραδείγματα εκπαιδευτικής χρήσης με Lego NXT, Lego WeDo και floor roamers (BeeBot, ProBot) για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.
Διοργανωτές :
•Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης & Τμήμα Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας
•Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας
•Γραφείο Σχολικών Συμβούλων Π.Ε. Φλώρινας

Πρόσβαση στην online αίτηση από εδώ.
Γιάννης Κασκαμανίδης
Σχολικός Σύμβουλος 3ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας
Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας
Ιστότοπος : http://kaskas.mysch.gr/

Κάντε το Facebook, το YouTube & το Twitter να Δουλεύουν για σας

Σεμινάριο Social Media Marketing
"Χρησιμοποιήστε σωστά τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και αυξήστε το πελατολόγιό σας"
Ημ/νία : Σάββατο, 31 Μαρτίου 2012
Τοποθεσία Διεξαγωγής : Ξενοδοχείο ΤΙΤΑΝΙΑ - Πανεπιστημίου 52, Αθήνα
Ώρες διεξαγωγής : 10:00-14:00 (προσέλευση 09:45)
Εισηγητής: κος Αραπογιάννης Γιώργος (Digital Account Manager)
Στόχος Σεμιναρίου : Να βοηθήσει τους Έλληνες επιχειρηματίες να αξιοποιήσουν τη δύναμη των μέσων κοινωνικής δικτύωσης (Facebook, Twitter, Youtube) και να αυξήσουν τις πωλήσεις τους.
Γνωρίστε :
- Πώς θα προσεγγίσετε χωρίς κόστος μία αγορά 3.000.000 καταναλωτών (μόνο στην Ελλάδα);
- Πώς θα δημιουργήσετε, θα διαφοροποιήσετε και θα διαδώσετε τη σελίδα σας στο Facebook, στο Twitter και στο Youtube, είτε απευθύνεστε σε επιχειρήσεις είτε σε καταναλωτές;
- Πώς θα δημιουργήστε με απλά βήματα τη δική σας διαδικτυακή κοινότητα (Community Building), που θα συζητά και θα εξαπλώνει τη φήμη σας;
- Πώς θα αυξήσετε το πελατολόγιό σας μέσω των Social Media;
- Τί περιεχόμενο πρέπει να έχουν τα μηνύματα που επικοινωνείτε μέσω των Social Media;
- Ποια είναι τα σημαντικότερα λάθη, που καταστρέφουν μία παρουσία στα Social Media;
Κόστος : 160 € ανά άτομο (στην τιμή συμπεριλαμβάνεται ο Φ.Π.Α. 23%).
Παρέχεται έκπτωση 15% για φοιτητές και για ανέργους, με την επίδειξη του αντίστοιχου πάσου ή της κάρτας ανεργίας.
Διαβάστε περισσότερα...
Επικοινωνία : info@runner.net.gr
Τηλέφωνο : 2109769680

Λίγα Λόγια για το e-Learning

Αγαπητέ Κύριε / Κυρία,
αν σας ενδιαφέρει να εντάξετε το e-Learning στη διαδικασία της εκπαίδευσης του οργανισμού σας (είτε αυτός είναι εκπαιδευτικός οργανισμός είτε επιχείρηση), τότε αξίζει να αφιερώσετε 3 λεπτά σ’ αυτό το e-mail που αναφέρεται στην πλατφόρμα e-Learning toolkit που αναπτύχθηκε από την Action Synergy και χρησιμοποιείται σε προγράμματα της Ευρωπαϊκής Ένωσης αλλά και πολλών επιχειρήσεων τα τελευταία χρόνια.
Με πολύ λίγα λόγια…
Το e-Learning Toolkit 2.0 δίνει τη δυνατότητα ανάρτησης εκπαιδευτικού περιεχομένου με διαφορετικούς τρόπους (κείμενο, εικόνα, ήχο, βίντεο, flash, διαδραστικό βίντεο) και τη δυνατότητα ανάρτησης ασκήσεων ανοικτού και κλειστού τύπου.
Το e-Learning Toolkit 2.0 προσαρμόζεται ανάλογα με τον σχεδιασμό και τις ανάγκες του φορέα κατάρτισης, των χρηστών και του εκπαιδευτικού περιεχομένου που εμπεριέχει.
Με το e-Learning Toolkit 2.0 ο μαθητής - εκπαιδευόμενος έχει πλήρη έλεγχο του ρυθμού προόδου, ενώ ταυτόχρονα υπάρχει διαθέσιμη (ή κατά βούληση) υποστήριξη από τον εκπαιδευτή ή ειδικό του θέματος.
Η Action Synergy προσφέρει την εκπαιδευτική πλατφόρμα e-learning Toolkit στους εκπαιδευτικούς οργανισμούς ή στις επιχειρήσεις σας με ευέλικτους τρόπους συνεργασίας. Μπορείτε να αγοράσετε ή να νοικιάσετε την πλατφόρμα για ένα συγκεκριμένο χρονικό διάστημα που επιθυμείτε.
Με 9 PowerPoint διαφάνειες (στο κάτω μέρος του link)…
http://www.action.gr/new_site/index.php/el/e-learning-toolkit.html

Κι αν σας έχουμε κρατήσει ακόμα το ενδιαφέρον, με μία δισέλιδη παρουσίαση σε PDF…
http://www.action.gr/new_site/images/stories/pdf/e-LearningToolkit.pdf

Επικοινωνήστε στο 210-6822606 ή στο ddiamantis@action.gr για να βρούμε μαζί έναν τρόπο συνεργασίας που να ταιριάζει στις ανάγκες σας.

Με φιλικούς χαιρετισμούς,

Δομήνικος Διαμαντής - Μπαλάσκας
Υπεύθυνος Marketing
ACTION SYNERGY S.A.1 Patroklou & Paradisou str., 151 25 MAROUSI, Athens, GREECE
Tel: (+30) 210 6822606-7 – Mob: (+30) 697 8213996 - Fax: (+30) 210 6894576www.action.gr

Facebook : http://www.facebook.com/pages/Action-Synergy/125532487484355
Twitter : https://twitter.com/#!/actionsynergy1
LinkedIn : http://www.linkedin.com/pub/dominikos-diamantis-balaskas/12/1/171

Η OTS σάς προσκαλεί στo 1o Open Presentation Days

OPEN TECHNOLOGY SERVICES S.A.
Open Presentation Days - ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΔΙΑΧ. ΑΝΘΡ. ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ
Αξιότιμες κυρίες και κύριοι,
Σας προσκαλούμε να μας τιμήσετε με την παρουσία σας στην ενημερωτική θεματική εκδήλωση που διοργανώνει η εταιρεία μας στα πλαίσια των πληροφοριακών δράσεων «Open Presentation Days», περί εφαρμογών ολοκληρωμένων λύσεων μηχανογράφησης που αφορούν τη διαχείριση ανθρώπινου δυναμικού και πιο συγκεκριμένα τη μισθοδοσία και τη διαχείριση προσωπικού. Οι ενημερωτικές θεματικές εκδηλώσεις μας με τίτλο «Open Presentation Days», ως σκοπό τους έχουν να οικοδομήσουν ένα κανάλι άμεσης διαβούλευσης με Νομικά Πρόσωπα Δημοσίου Δικαίου, σε σχέση :
- Με την επίδραση των ολοκληρωμένων πληροφοριακών συστημάτων στην καθημερινή λειτουργία κάθε Υπηρεσίας και κατά συνέπεια στην παροχή υπηρεσιών προς τους Πολίτες και τις Επιχειρήσεις.
- Με την επίτευξη των εκάστοτε θεσμικών απαιτήσεων.
- Με την άμεση αξιοποίηση των ηλεκτρονικών στοιχείων, με τις κατάλληλες μεθόδους και τα κατάλληλα εργαλεία, ώστε αυτά ν’ αποτελέσουν μέρος της διαδικασίας λήψης αποφάσεων για το σχεδιασμό και την υλοποίηση τοπικών δράσεων. Η συγκεκριμένη εκδήλωση θα αποτελεί την εναρκτήρια εκδήλωση των «Open Presentation Days» του κύκλου και θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 28 Μαρτίου 2012 στην αίθουσα πολλαπλών εκδηλώσεων της OTS Α.Ε. που βρίσκεται στην περιοχή του Αμαρουσίου και πιο συγκεκριμένα στην οδό Πάτμου 12 στις 11:00 π.μ..Η εκδήλωση απευθύνεται σε όλους τους εκκαθαριστές και υπευθύνους μισθοδοσίας καθώς και σε κάθε υπάλληλο που απασχολείται με θέματα διαχείρισης προσωπικού ή ακόμη και στους εργαζόμενους των τμημάτων πληροφορικής.
Κλείνοντας, θα εκτιμούσαμε ιδιαιτέρως την εκ των προτέρων δήλωση ενδιαφέροντος για την συμμετοχή σας στην παρούσα εκδήλωση, συμπληρώνοντας το παρακάτω έγγραφο και αποστέλλοντας ηλεκτρονικά (e mail) ή με φαξ. Θα χαρούμε να σας δούμε από κοντά. Αναλυτικές πληροφορίες μπορείτε να βρείτε και στο http://ots.us2.list-manage.com/track/click?u=89bf164af226b566f05935375&id=18e386c9c6&e=bc9fe3389d

Κατεβάστε τη δήλωση συμμετοχής

Παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας για κάθε πρόσθετη ενημέρωση.
Διαβάστε το Blog μας Ακολουθήστε μας στο witter Δείτε μας Facebook Προωθήστε το σε ένα φίλο

Δελτίο Τύπου - Ασύρματα Δίκτυα Ανοιχτής Πρόσβασης

20 Μαρτίου 2012
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ - Ασύρματα Δίκτυα Ανοιχτής Πρόσβασης
Η Εταιρεία Ελεύθερου Λογισμικού / Λογισμικού Ανοικτού Κώδικα, στο πλαίσιο των δράσεων της για ανοιχτή πρόσβαση αξιοποιώντας εργαλεία και πλατφόρμες Ανοιχτού Λογισμικού, έχει ξεκινήσει εδώ και περίπου 2 χρόνια τη δράση openwifi.gr. Η δράση ξεκίνησε έπειτα από κάλεσμα που απεύθυνε η ΕΕΛ/ΛΑΚ μέσα από το http://www.ellak.gr/ σε φορείς και κοινότητες, να καταθέσουν ολοκληρωμένες προτάσεις για τον σχεδιασμό και υλοποίηση ασύρματων σημείων πρόσβασης στο ίντερνετ( wifi hot spots ).
Η Εταιρεία ΕΛ/ΛΑΚ διάθεσε ασύρματους δρομολογητές εσωτερικού και εξωτερικού χώρου (Open-Mesh routers) σε όλες τις τεκμηριωμένες προτάσεις. Μέσα από αυτή τη δράση η ΕΕΛ/ΛΑΚ σε συνεργασία με τους συμμετέχοντες φορείς και εθελοντές στοχεύει στο να βελτιωθεί η δωρεάν ασύρματη πρόσβαση στο διαδίκτυο σε πλατείες ή πεζόδρομους, και σε δημόσιους χώρους όπως μια παραλία ή οποιαδήποτε άλλη περιοχή που προσφέρεται για τη δημιουργία ενός τοπικού ασύρματου σημείου πρόσβασης (wifi hot spot). Οι βασικές προϋποθέσεις για την επιλογή των προτάσεων ήταν η ύπαρξη εθελοντών που αναλαμβάνουν να εγκαταστήσουν, να λειτουργήσουν και να προωθήσουν την χρήση του wifi hot spot καθώς και η διαθεσιμότητα μόνιμης σύνδεσης στο ιντερνέτ.

Τα αποτελέσματα αυτής της διαδικασίας είναι ότι μέχρι σήμερα να έχουν εγκατασταθεί 40 ασύρματα δίκτυα με 545 σημεία πρόσβασης. Ο αριθμός των δικτύων και των σημείων πρόσβασης συνεχίζει να αυξάνεται καθημερινά προσφέροντας ελεύθερη πρόσβαση στο διαδίκτυο σε περισσότερους πολίτες σε όλες τις περιοχές της Ελλάδας.
Περισσότερες πληροφορίες για τη δράση αλλά και για το κάθε ενεργό ασύρματο δίκτυο μπορείτε να βρείτε στο http://www.openwifi.gr/.

Για την ΕΕΛ/ΛΑΚ
H μη κερδοσκοπική Εταιρεία Ελεύθερου Λογισμικού/Λογισμικού Ανοικτού Κώδικα (http://eellak.gr/, ΕΕΛ/ΛΑΚ) ιδρύθηκε το 2008 από 25 Πανεπιστήμια, Ερευνητικά Κέντρα και Τεχνολογικά Ιδρύματα. Η ΕΕΛ/ΛΑΚ έχει ως κύριο στόχο να συμβάλλει στην προώθηση και ανάπτυξη του Ελεύθερου Λογισμικού, του Ανοιχτού Περιεχομένου και των Τεχνολογιών Ανοιχτής Αρχιτεκτονικής στο χώρο της εκπαίδευσης, του δημόσιου τομέα και των επιχειρήσεων στην Ελλάδα, ενώ παράλληλα φιλοδοξεί να αποτελέσει κέντρο γνώσης και πλατφόρμα διαλόγου για τις ανοιχτές τεχνολογίες. Συνεργάζεται επίσης με τα Creative Commons και είναι ιδρυτικό μέλος του COMMUNIA.
Επικοινωνία : Δέσποινα Μητροπούλου, τηλ. 210 7474-271, info at ellak.gr