Ημερίδα στο ΤΕΙ Γρεβενών με θέμα "Εγκατάσταση Windows 7 & Linux Ubuntu 11.10" την Πέμπτη 1 Μαρτίου 2012

Ημερίδα στο ΤΕΙ με θέμα "Εγκατάσταση Windows 7 & Linux Ubuntu 11.10" θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 1 Μαρτίου 2012 στην αίθουσα 7 του Παραρτήματος Γρεβενών του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας. Στη διάρκεια της Ημερίδας θα γίνει πρακτική εγκατάσταση των δύο λειτουργικών συστημάτων και θα συζητηθούν θέματα όπως Format, Αntivirus κ.λπ.
Ομιλητής της ημερίδας θα είναι ο Αθανάσιος Αν. Ζέρβας, Διπλωματούχος Τηλεπικοινωνιακός Ηλεκτρολόγος Μηχανικός & Μηχανικός Η/Υ Α.Π.Θεσσαλονίκης, M.Sc. Εφαρμοσμένη Πληροφορική - Συστήματα Η/Υ Πανεπιστημίου Μακεδονίας, Εργαστηριακός Συνεργάτης Α.Τ.Ε.Ι. Δυτικής Μακεδονίας.
Η είσοδος είναι ελεύθερη.

Ζωντανή Μετάδοση του 4ου Μαθητικού Συνεδρίου Πληροφορικής Κ. Μακεδονίας - Προσυνέδριο Πιερίας

Το Προσυνέδριο Πιερίας του 4ου Μαθητικού Συνεδρίου Πληροφορικής Κ. Μακεδονίας θα μεταδίδετε ζωντανά από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο στον παρακάτω σύνδεσμο : http://vod.sch.gr/video/iptv/646

Κέντρο Πληροφορικής & Νέων Τεχνολογιών(Κε.Πλη.Νε.Τ.) Ν. Πιερίας
Υπεύθυνος : Ζήσκος Βασίλειος
Τεχνικός Υπεύθυνος : Κοτανίδης Δημήτριος
Π. Τσαλδάρη 86 Κατερίνη
Τηλ.: 2351046966
Fax: 2352046977
URL : http://dide.pie.sch.gr/plinet & http://srv-dide.pie.sch.gr/plinet
e-mail : plinet@dide.pie.sch.gr

Διημερίδα : Τεχνολογίες Αιχμής στην Εκπαιδευτική Πράξη

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για τη διημερίδα "Τεχνολογίες Αιχμής στην Εκπαιδευτική Πράξη", η οποία θα πραγματοποιηθεί στις 3 & 4 Μαρτίου 2012, στις εγκαταστάσεις των εκπαιδευτηρίων Σ. Αυγουλέα-Λιναρδάτου (Ελευθερίου Βενιζέλου 112-114, Περιστέρι).
Η διημερίδα έχει ως στόχο να δοθεί η ευκαιρία σε εκπαιδευτικούς τόσο να παρουσιάσουν μέρος της δουλειάς τους και να καταθέσουν τις προτάσεις τους σε συναδέλφους, όσο και να ενημερωθούν για τις δυνατότητες που τους παρέχουν οι νέες τεχνολογίες ανταλλάσοντας ιδέες και καλές πρακτικές. Παράλληλα, σκοπός των εργασιών της διημερίδας είναι να αναδειχθεί το τοπίο μέσα στο οποίο μπορούν να λειτουργήσουν τα σχολεία της χώρας μας, ενσωματώνοντας δημιουργικά τις νέες τεχνολογίες στη διδακτική τους καθημερινότητα ώστε να καταστήσουν το μάθημα πιο ελκυστικό και να καλλιεργήσουν την ενεργό συμμετοχή των μαθητών τους στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Στην ιστοσελίδα http://www.avgoulea.gr/htm/index.aspx?pageid=2020 μπορείτε να βρείτε περισσότερες πληροφορίες και δήλωση συμμετοχής για την εκδήλωση, της οποίας η παρακολούθηση είναι ανοικτή χωρίς κόστος σε κάθε ενδιαφερόμενο.

Professor Michael Meimaris
Director, New Technologies Laboratory
Director, University Research Institute of Applied Communication
Faculty of Communication and Media Studies
University of Athens
5, Stadiou str.
10562 Athens
Greece
tel: +30-210- 3689426, 3689428
fax: +30-210- 368 9450
e-mail address : mmeimaris@media.uoa.gr

Ενημερωτικό Δελτίο της ΕΠΥ

Αγαπητοί Συνάδελφοι, στο site της ΕΠΥ και πιο συγκεκριμενα στη διεύθυνση :
http://www.epy.gr/e_ED/newsletter_11_10.pdf
έχει αναρτηθεί το νέο τεύχος του Ενημερωτικού Δελτίου (Ε.Δ.).

Με φιλικούς Χαιρετισμούς,
Από το Δ.Σ. της ΕΠΥ και τη Συντακτική Επιτροπή του Ε.Δ.

Ένα Τρισδιάστατο Ταξίδι στο Ηλιακό μας Σύστημα

http://www.solarsystemscope.com/scope.swf

Εκλογοαπολογιστική Συνέλευση ΕΠΥ

Αγαπητοί Συνάδελφοι,
Η ετήσια Εκλογοαπολογιστική Συνέλευση θα πραγματοποιηθεί στις 22/02/2012 με δεύτερη ημερομηνία στις 29/02/2012. Στο site της ΕΠΥ έχει αναρτηθεί σχετική ανακοίνωση.

Εκ μέρους του Δ.Σ. της ΕΠΥ
ΕΠΥ - Στουρνάρη 37, 10682 Αθήνα
Τηλ: 210 3301307 - 210 3300999
e-mail : epy@epy.gr

16ο Πανελλήνιο Συνέδριο Πληροφορικής (Panhellenic Conference on Informatics)

Αγαπητοί συνάδελφοι,
Σας υπενθυμίζουμε ότι το 16ο Πανελλήνιο Συνέδριο Πληροφορικής (Panhellenic Conference on Informatics, PCI) θα πραγματοποιηθεί στο Πανεπιστήμιο Πειραιά, από 5-7 Οκτωβρίου 2012.
Το PCI διοργανώνεται κάθε χρόνο από την ΕΠΥ σε συνεργασία με Τμήματα Πληροφορικής Πανεπιστημίων και ΤΕΙ της χώρας μας και αποτελεί ετήσιο σημείο συνάντησης των επιστημόνων Πληροφορικής και παρουσίασης πρωτότυπων ερευνητικών εργασιών.
Τα πρακτικά του Συνεδρίου θα είναι και φέτος διαθέσιμα από την υπηρεσία Xplore της IEEE.
Η προθεσμία υποβολής άρθρων είναι η 23η Απριλίου 2012, και τα άρθρα θα υποβάλλονται, όπως κάθε χρόνο, στην Αγγλική γλώσσα.
Σύντομα θα είναι έτοιμος ο δικτυακός τόπος του συνεδρίου.
Θα χαρούμε να σας δούμε στον Πειραιά τον Οκτώβρη!

Εκ μέρους της Οργανωτικής Επιτροπής του PCI
Ιωάννης Βογιατζής, Πρόεδρος Δ.Σ. ΕΠΥ
ΕΠΥ - Στουρνάρη 37, 10682 Αθήνα
Τηλ: 210 3301307 - 210 3300999
e-mail : epy@epy.gr

Oι Κινητές Συσκευές Είναι Περισσότερες από τους Ανθρώπους!

Εκρηκτική η αύξηση της διακίνησης δεδομένων μέσω διαδικτύου
Ο αριθμός των κινητών τηλεφώνων και των φορητών συσκευών που είναι συνδεδεμένες στο διαδίκτυο θα ξεπεράσει, για πρώτη φορά φέτος, τον αριθμό των ανθρώπων στη Γη, σύμφωνα με τις τελευταίες εκτιμήσεις της αμερικανικής εταιρίας τεχνολογίας Cisco.
Έως το 2016 οι συσκευές κινητών στον κόσμο αναμένεται να φθάσουν τα 10 δισεκατομμύρια έναντι 7,3 δισεκατομμυρίων που θα είναι ο παγκόσμιος πληθυσμός.
Το ίδιο έτος, τα δίκτυα κινητής τηλεφωνίας θα διακινούν 130 exabytes δεδομένων ετησίως, ποσότητα πληροφοριών ισοδύναμη με 33 δισεκατομμύρια DVD, σύμφωνα με το BBC. Μεταξύ 2011 και 2016 η κίνηση διαδικτυακών δεδομένων μέσω κινητών και φορητών συσκευών θα αυξηθεί κατά 18 φορές, φθάνοντας τα 10,8 exabytes το μήνα. Η κίνηση μέσω κινητών θα είναι τριπλάσια σε σχέση με τη διακίνηση δεδομένων στο διαδίκτυο από σταθερά μέσα επικοινωνίας.
Η διακίνηση δεδομένων μέσω κινητών το 2011 ήταν οκταπλάσια σε σχέση με το μέγεθος του παγκόσμιου διαδικτύου το 2000, σύμφωνα με την έκθεση της εταιρίας. Η συνεχής αύξηση των διακινούμενων πληροφοριών αναμένεται να προκαλέσει περισσότερα προβλήματα στις εταιρίες κινητής τηλεφωνίας, που ήδη δυσκολεύονται να τα βγάλουν πέρα με τη ζήτηση. Όσο οι χρήστες βλέπουν όλο και περισσότερο βίντεο στις κινητές συσκευές τους, τόσο θα εκτιναχθεί στα ύψη η «κυκλοφορία» δεδομένων στο διαδίκτυο.
Σήμερα, το μέσο «έξυπνο» κινητό τηλέφωνο χρησιμοποιεί 150 megabytes δεδομένων κάθε μήνα, ποσότητα που αναμένεται να εκτιναχθεί στα 2,6 gigabytes μηνιαίως έως το 2016. Το έτος εκείνο αναμένεται ότι το 60% των χρηστών κινητής, δηλαδή γύρω στα 3 δισεκατομμύρια άνθρωποι, θα ανήκουν πλέον στο «Κλαμπ των Gigabytes», καθώς ο κάθε χρήστης θα διακινεί στο κινητό του πάνω από 1 gigabyte δεδομένων τον μήνα.
Η αυξητική τάση επιτείνεται από την «επέλαση» των υπολογιστών-ταμπλετών, που είναι ακόμα πιο «αχόρταγα» για κατανάλωση δεδομένων σε σχέση με τα κινητά τηλέφωνα.
Σύμφωνα με τη Cisco, η χρήση ταμπλετών γνώρισε «έκρηξη» το 2011, με τριπλασιασμό των συσκευών στα 34 εκατ., κάθε μία από τις οποίες «γεννάει» υπερτριπλάσια κίνηση δεδομένων μέσω του διαδικτύου σε σχέση με ένα «έξυπνο» κινητό. Έως το 2016 αναμένεται ότι οι ταμπλέτες θα δημιουργούν το 10% περίπου της παγκόσμιας διακίνησης δεδομένων μέσω φορητών συσκευών. Η διακίνηση δεδομένων μέσω ταμπλετών θα αυξηθεί κατά 62 φορές μεταξύ 2011 και 2016.
Την αυξητική τάση θα διευκολύνουν περαιτέρω και τα ταχύτερα δίκτυα κινητής τέταρτης γενιάς (4G), τα οποία προς το παρόν αποτελούν μόνο το 0,2% των κινητών συνδέσεων των συνδρομητών διεθνώς, αλλά ήδη κατέχουν δυσανάλογο μερίδιο της παγκόσμιας διακίνησης δεδομένων (6%), το οποίο στο μέλλον θα αυξηθεί κι άλλο.
Μια μέση σύνδεση 4G δημιουργεί σε ένα κινητό κατά 28% μεγαλύτερο όγκο διακίνησης δεδομένων σε σχέση με μια χαμηλότερης ταχύτητας σύνδεση. Συνολικά οι μέσες ταχύτητες των δικτύων κινητής (2G, 3G, 4G) αναμένεται να αυξηθούν κατά εννιά φορές έως το 2016 και αυτό συνεπάγεται μεγαλύτερη κατανάλωση και διακίνηση δεδομένων στα δίκτυα των εταιριών κινητής.
Η έκθεση της Cisco συμπέρανε ότι τα κινητά με λειτουργικό Android καταναλώνουν το ίδιο, αν όχι περισσότερο, εύρος ζώνης και όγκο δεδομένων σε σχέση με τα iPhone της Apple.
Πηγή : http://www.newsbeast.gr/technology/arthro/304589/oi-kinites-suskeues-einai-perissoteres-apo-tous-anthropous/

Εκλογοαπολογιστική Συνέλευση του Παραρτήματος Μακεδονίας-Θράκης της ΕΠΥ

Συνημμένη θα βρείτε την πρόσκληση για την Εκλογοαπολογιστική Συνέλευση του Παραρτήματος Μακεδονίας-Θράκης της ΕΠΥ - 22 Φεβρουαρίου 2012 - Αρχείο pdf - 97 KB

Εκδήλωση Κοπής Πίτας του Παραρτήματος Μακεδονίας-Θράκης της ΕΠΥ

Συνημμένο θα βρείτε το Δελτίο Τύπου του Παραρτήματος Μακεδονίας-Θράκης της ΕΠΥ,
για την εκδήλωση Κοπής Πίτας της 7 Φεβρουαρίου 2012 - Αρχείο pdf - 259 KB

Η Τεχνολογία μάς Κάνει το Μυαλό «Κουδούνι»

Η τεχνολογία μάς κάνει το μυαλό «κουδούνι»
10/2/2012
http://www.newsbeast.gr/health/arthro/301756/i-tehnologia-mas-kanei-to-mualo-koudouni/
Κουράζουν τα smartphones και τα κοινωνικά δίκτυα
Η εκτεταμένη χρήση έξυπνων συσκευών και κοινωνικής δικτύωσης μάς καταβάλλει ψυχολογικά. Ο διαρκής τεχνολογικός βομβαρδισμός στην επικοινωνία μάς κουράζει ενώ παράλληλα μειώνει την ικανοποίηση που αντλούμε από τη ζωή, υποστηρίζουν Βρετανοί ερευνητές.
Ένας στους τρεις Βρετανούς νιώθει κουρασμένος από την υπερβολική επικοινωνία που προκύπτει από τη συχνή χρήση έξυπνων κινητών και ιστοσελίδων κοινωνικής δικτύωσης, εκτιμά νέα μελέτη του Πανεπιστημίου του Κέιμπριτζ. Στη δημοσκόπηση που διεξήγαγαν οι επιστήμονες συμμετείχαν σχεδόν 1.300 άτομα. Από τα στοιχεία που συνέλλεξαν οι ειδικοί, φάνηκε ότι η πλειοψηφία όσων χρησιμοποιούσαν συχνά διάφορες μορφές σύγχρονων τεχνολογιών επικοινωνίας έτειναν να δηλώνουν λιγότερο ικανοποιημένοι από τη ζωή τους.
Αντίθετα, όσοι αισθάνονταν πως κρατούσαν τη χρήση των παραπάνω τεχνολογιών υπό έλεγχο εμφανίζονταν σαφώς πιο ικανοποιημένοι από τη ζωή τους. Ιδιαίτερα σημαντικό κρίνεται το γεγονός ότι η αίσθηση του «ανικανοποίητου» ήταν ιδιαίτερα έντονη στις νεαρές ηλικίες, που θεωρούνται περισσότερο «εξαρτημένες» από τις σύγχρονες τεχνολογίες.
Συγκεκριμένα οι ειδικοί διαπίστωσαν ότι περίπου 38% των συμμετεχόντων ηλικίας 10-18 ετών αισθάνονταν καταβεβλημένοι από τον διαρκή βομβαρδισμό της τεχνολογίας. Αμέσως μετά ακολουθούσε η ηλικιακή ομάδα 25-34 ετών με ποσοστό τεχνολογικής «κούρασης» που άγγιζε το 34%.
Από τη μελέτη δεν έλειψαν και εκείνοι που δήλωναν ότι έκαναν «νηστεία» στις νέες τεχνολογίες, με το 36% να ανήκει στους ενήλικες και το 43% σε νέους 10-18 ετών.
Επιπλέον, το 36% των γονιών που έλαβαν μέρος στη δημοσκόπηση, υπογράμμισε ότι ο συγκεκριμένος τρόπος επικοινωνίας έκλεβε πολύτιμο χρόνο από τον οικογενειακό βίο, ενώ το 58% τόνισε ότι η οικογένειά τους θα ωφελούνταν από ένα χρονικό διάστημα αποχής από τις τεχνολογίες αυτές.
Ένα μεγάλο μέρος των συμμετεχόντων ισχυρίστηκε ότι η χρήση των συγκεκριμένων τεχνολογιών αναμένεται να αυξηθεί μέσα στα επόμενα χρόνια ενώ το 37% υποστήριξε ότι η τεχνολογική υπερφόρτωση από εδώ και πέρα θα αποτελεί όλο και συχνότερο φαινόμενο της σύγχρονης κοινωνίας.
«Γίνονται πολλές συζητήσεις για το αν οι σύγχρονες τεχνολογίες επικοινωνίας τελικά μας βοηθούν ή μας δυσκολεύουν» αναφέρει ο κύριος συγγραφέας της μελέτης και καθηγητής Τζον Κλάρκσον.
Πηγή : ygeianews.gr

6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής, Πάτρα, 30 Μαρτ-1 Απρ 2012

1) Αιτήσεις για συμμετοχή με έγκριση μετακίνησης, στις Δ.Δ.Ε. έως 8/3/2012 :
http://pdkap.sch.gr/portal/media/6oPanSynKathPlhr2012.pdf

2) Φόρμα Προ-Εγγραφής : http://pdkap.sch.gr/portal/index.php/date/eggr

3) Τόπος Διεξαγωγής- Διαμονή :
Μπορείτε να κάνετε κράτηση στο ξενοδοχείο Astir, όπου θα διεξαχθεί το συνέδριο (Αγ. Ανδρέου 16, παραλιακή λεωφόρος Πάτρας, δίπλα στο ΚΤΕΛ υπεραστικών λεωφορείων και στο σταθμό του ΟΣΕ), ζητώντας την ειδική τιμή για συνέδρους :
http://www.hotelastirpatras.gr/patra-hotel/index.html

Το Δ.Σ. της Π.Ε.ΚΑ.Π.

Λέσχη Φίλων Ανοικτού Λογισμικού Κοζάνης - Ο Νέος Παγκόσμιος Ψηφιακός Μεσαίωνας και η Σύγχρονη Ιερά Εξέταση

H Ελλάδα συνυπέγραψε τη διακρατική συνθήκη ACTA (Anti-Counterfeiting Trade Agreement), την Ιερά Εξέταση του παγκόσμιου ψηφιακού Μεσαίωνα. Η σχετική συζήτηση ολοκληρώθηκε με μυστικότητα χωρίς δημόσιες διαβουλεύσεις με την πρόφαση ότι πρόκειται για εμπορικό θέμα. Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή προσπαθεί να περιορίσει το δημόσιο διάλογο σχετικά, μάταια όμως ...
Επικοινωνία, Μεταφορά, Ενέργεια. Αυτοί είναι οι τρεις πυλώνες ανάπτυξης της ανθρωπότητας. Ο ανταγωνισμός για τον έλεγχο αυτών παράλληλα οφείλεται και για τα δεινά του πλανήτη μας. Με το Διαδίκτυο -τεχνικά- λύσαμε το θέμα της επικοινωνίας. Για να αποκτήσει το ραδιόφωνο 50 εκατομμύρια ακροατές περάσανε 38 χρόνια. Η τηλεόραση χρειάστηκε 13, το Διαδίκτυο 4 και το Facebook μόλις 2 χρόνια. Οι διασυνδεδεμένες συσκευές μπορούν πλέον να ακούνε, να μιλάνε. Στα εργαστήρια μπορούν ακόμη και να διαβάζουν την σκέψη/βούληση του χρήστη.
Η παραδοσιακή μουσική και κινηματογραφική βιομηχανία (βιομηχανίες συνειδήσεων) και οι εταιρείες ιδιοταγούς λογισμικού αντιμετωπίζουν το "πρόβλημα" της παράνομης διακίνησης και ανταλλαγής των άυλων προϊόντων τους. Τα προϊόντα μαϊμού και τα γενόσημα φάρμακα ανήκουν επίσης στο "πρόβλημά" τους. Γίνεται αντιληπτό ότι κρύβονται τεράστιες πολυεθνικές και ιδιωτικά άπληστα συμφέροντα πίσω από τη διεθνή εμπορική συμφωνία για την δήθεν καταπολέμηση της παραποίησης/απομίμησης.
Η προστασία του απορρήτου των επικοινωνιών, ο σεβασμός της ιδιωτικότητας και η ελεύθερη και αδιάκοπη πρόσβαση στο Διαδίκτυο οφείλουν να εξεταστούν ως κεντρικές έννοιες των δικαιωμάτων του ανθρώπου. Η υποβάθμισή τους οδηγεί μαθηματικά στον βαναυσότερο ολοκληρωτισμό και προαναγγέλλει τον νέο παγκόσμιο σκοταδισμό. Η Ελλάδα οφείλει να αποσυρθεί από τη συμφωνία αυτή και να την καταψηφίσει στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο τον Ιούλιο του 2012.
Η Λέσχη Φίλων Ανοικτού Λογισμικού Κοζάνης καλεί πρωτίστως τους συμπολίτες μας να αρνηθούν τη συνθήκη αυτή. Καλούνται επίσης οι αιρετοί στα εθνικά και ευρωπαϊκά όργανα να εναντιωθούν σε τέτοιου τύπου λευκές επιταγές/υπογραφές της νέας παγκόσμιας τάξης. Μια απλή αναζήτηση στο Διαδίκτυο θα σας ενημερώσει αναλυτικότερα. Μπορείτε επίσης να απευθυνθείτε στη λέσχη μας για τεχνικές – νομικές διευκρινίσεις.
Για τις 11 του Φλεβάρη προγραμματίζονται εκδηλώσεις διαμαρτυρίας ανά την υφήλιο.
Εκ μέρους της Λέσχης Φίλων Ανοικτού Λογισμικού Κοζάνης,
Στεφανίδης Φώτης, γ.γραμματέας Δ.Σ.
http://www.klug.gr/ – e-mail : info@klug.gr

Διήμερη Ανοιχτή Εκδήλωση για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2012

Το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου και ο ΟΤΕ και η COSMOTE, Χορηγοί των δράσεων Saferinternet.gr & ΥποΣΤΗΡΙΖΩ του Κέντρου, σας προσκαλούν σε διήμερη ανοιχτή εκδήλωση στο εμπορικό κέντρο "The Mall Athens", την Παρασκευή και το Σάββατο 10-11 Φεβρουαρίου 2012, για να γιορτάσουμε μαζί την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2012.
Το σύνθημα της εκδήλωσης : "Ανακαλύψτε τον ψηφιακό κόσμο μαζί... με ασφάλεια!"
Άν είστε 5, 40 ή 75 ετών, αν χρησιμοποιείτε το Διαδίκτυο μια φορά το μήνα ή καθημερινά ή και καθόλου, σας καλούμε να έρθετε στον ειδικά διαμορφωμένο χώρο που θα διαμορφώσουμε στο «The Mall Athens», για να μάθετε πώς να προστατεύετε την ιδιωτική σας σφαίρα στο Διαδίκτυο, πώς μπορείτε να καταγγείλετε παράνομο περιεχόμενο ή παράνομη συμπεριφορά, ή πού θα βρείτε βοήθεια όταν τη χρειάζεστε αλλά και όποια άλλη πληροφορία χρειάζεστε για μια ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο.
Όλοι μαζί, μπαμπάδες, μαμάδες, παππούδες, γιαγιάδες, παιδιά και νέοι, μπορούμε να μοιραστούμε τις εμπειρίες μας, να μάθουμε ο ένας από τον άλλον, και να συμβάλουμε ο καθένας με τον τρόπο του στην προάσπιση της ασφάλειάς μας στους «διαδραστικούς κόσμους». Όλοι μας μπορούμε και πρέπει να παίξουμε το ρόλο που μας αναλογεί στο να διασφαλίσουμε ότι τα παιδιά μας θα μπορούν να πλοηγούνται στο Διαδίκτυο με σύνεση και με ασφάλεια!
Στην εκδήλωση θα αναδείξουμε και όλες τις αφίσες και τα σποτ που έλαβε η δράση Saferinternet.gr του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου από τα σχολεία της χώρας μας για τον φετινό εορτασμό.
Σας περιμένουμε!
Χώρος : The Mall Athens, Ανδρέα Παπανδρέου 35, 151 22 Μαρούσι, 3ος όροφος
Ώρες : Παρασκευή: 14:00 - 21:00 / Σάββατο: 12:00 - 21:00

Ανακαλύψτε τον Ψηφιακό Κόσμο με Ασφάλεια - Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου η 7η Φεβρουαρίου

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου η 7η Φεβρουαρίου
Με περισσότερους από 160 «πρεσβευτές»- σχολεία, βιβλιοθήκες, σύλλογοι γονέων, οργανισμοί, εταιρίες και ιδιώτες- συμμετέχει φέτος η Ελλάδα στην Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 7 Φεβρουαρίου σε 74 χώρες από πέντε ηπείρους...
Περισσότερα : http://www.newsbeast.gr/technology/arthro/299160/anakalupste-ton-psifiako-kosmo-me-asfaleia/

Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο - Οδηγίες για τη Δημοσίευση Φωτογραφιών και Video Μαθητών

Οδηγίες για τη δημοσίευση φωτογραφιών και video μαθητών

Για την ασφάλεια και προφύλαξη των μαθητών/μαθητριών θα πρέπει να αποφεύγεται η ανάρτηση φωτογραφιών και video με μαθητές στους δικτυακούς τόπους των σχολικών μονάδων. Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δίνεται όταν οι φωτογραφίες μπορούν να συνδυαστούν με προσωπικά στοιχεία των μαθητών. Κάτι τέτοιο θα μπορούσε να εκθέσει τους μαθητές σε σοβαρούς κινδύνους από κακόβουλους χρήστες.

Εάν χρειάζεται να δημοσιεύσετε εικόνες, τότε προτιμήστε να είναι μακρινές και ομαδικές ώστε να μην φαίνονται καθαρά τα πρόσωπα των παιδιών. Μια καλή λύση είναι να «θολώσετε» τα πρόσωπα στις εικόνες με ένα πρόγραμμα επεξεργασίας εικόνας.

Παρόλα αυτά, σε περίπτωση που πρέπει να δημοσιευτεί κάποιο video ή φωτογραφίες κοντινές (π.χ. σε περίπτωση συμμετοχής σε διαγωνισμό ή Ευρωπαϊκό έργο) συνιστούμε να ζητήσετε τη γραπτή άδεια γονέα ή κηδεμόνα.

Χρήσιμες Συμβουλές:
Χρησιμοποιήστε ασφαλείς πρακτικές κατά τη χρήση φωτογραφιών: Εάν ένας μαθητής ονομάζεται, τότε να αποφύγετε τη χρήση φωτογραφίας του. Αν η φωτογραφία επιλεχθεί να χρησιμοποιηθεί, να αποφευχθεί η ονομασία του μαθητή ή η χρήση άλλων προσωπικών στοιχείων του, π.χ. η διεύθυνση κατοικίας του.
Προτιμήστε τη χρήση φωτογραφιών ομάδων μαθητών και όχι ξεχωριστές φωτογραφίες του κάθε μαθητή.
Κάντε χρήση φωτογραφιών μαθητών με κατάλληλη ένδυση, έτσι ώστε να μειωθεί ο κίνδυνος ανάρμοστης προσοχής.
Βεβαιωθείτε ότι η εικόνα είναι με κατάλληλο όνομα, για παράδειγμα μην χρησιμοποιείτε τα ονόματα των μαθητών στα ονόματα αρχείων ή στο (εναλλακτικό) κείμενο ALT.
Βεβαιωθείτε ότι το βίντεο δεν αποκαλύπτει προσωπικά στοιχεία, για παράδειγμα στις ευχαριστίες (credits).
Βεβαιωθείτε ότι τα αρχεία εικόνας και βίντεο είναι σωστά αποθηκευμένα και με κατάλληλο όνομα στο διαδίκτυο.
Εξετάστε το ενδεχόμενο διαγραφής αρχείων σε φακέλους εικόνων ανά τακτά χρονικά διαστήματα, ιδιαίτερα όταν οι μαθητές έχουν αποφοιτήσει από το σχολείο σας.
Ζητήστε για γονική άδεια πριν από τη χρήση εικόνων στην ιστοσελίδα του σχολείου ή αλλού. Μπορείτε να δείτε και να κατεβάσετε το σχετικό πρότυπο έντυπο γονικής συναίνεσης (και σε συμπιεσμένη μορφή doc για τροποποίηση) όσον αφορά στη διαχείριση αυτού του θέματος.
Μην αμελείτε να εξετάσετε ζητήματα προστασίας δεδομένων στις φωτογραφίες που χρησιμοποιείτε.
Για περισσότερα για τη χρήση εικόνων δείτε εδώ και για ζητήματα προστασίας δεδομένων δείτε εδώ .

Για τη σωστή και ασφαλή χρήση του διαδικτύου στο σχολείο, σας προτείνουμε:

Να χρησιμοποιείτε τον Ενημερωτικό Κόμβο ΠΣΔ για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο http://internet-safety.sch.gr/
Να εγγραφείτε στην ηλεκτρονική κοινότητα εκπαιδευτικών http://blogs.sch.gr/groups/internet-safety/

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ - ΝΕΟΙ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - Θεσ/νίκη, 2 Φεβρ 2012

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ - ΝΕΟΙ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΚΕΝΤΡΟ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΔΗΜΟΥ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ - ΠΕΜΠΤΗ 2/2/2012, 4.30-8.30 μ.μ.
16.30-17.00 : Προσέλευση- εγγραφές.
17.00-17.15 : Χαιρετισμοί.
17.15-17.35 : Οι νέοι θέτουν το θέμα, από μέλη της Ομάδας Εφήβων Συμβούλων του Συνηγόρου του Παιδιού.
17.35-18.00 : Γ. Κορμάς, Εκπρόσωπος Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου- Συντονιστής Προγράμματος "Aριάδνη" - Μονάδα Εφηβικής Υγείας Νοσ. Αγλαΐας Κυριακού - Ασφαλές Διαδίκτυο και οικογένεια.
18.00-18.20 : Φ. Αστεριάδου, Παιδοψυχίατρος, Κινητή Μονάδα Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων - Χρήση και κατάχρηση Διαδικτύου από παιδιά και εφήβους.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ
18.20-18.40 : Γ. Μόσχος, Νομικός , Βοηθός Συνήγορος του Πολίτη στον Κύκλο Δικαιωμάτων του Παιδιού - Η άσκηση και η προστασία των δικαιωμάτων των ανηλίκων μέσα από το Διαδίκτυο. Ο ρόλος του Συνηγόρου του Παιδιού.
18.40-19.00 : Α. Παπαντωνίου, Τμηματάρχης του Τμήματος Προστασίας Ανηλίκων Θεσ/νίκης - Παραβατικότητα και Προστασία ανηλίκων στο Διαδίκτυο.
19.00-19.20 : Θ. Καρτσιώτης, Περιφερειακός Διευθυντής Α/βάθμιας & Β/βάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας.
Ασφαλής χρήση και εκπαιδευτική αξιοποίηση του Διαδικτύου.
19.30-20.30 : Ερωτήσεις- Συζήτηση.

Αυτοματοποιημένη Σχολική Ιστοσελίδα για την Ανάρτηση των Ερευνητικών Εργασιών

Φίλοι εκπαιδευτικοί καλημέρα,
Το Α’ τετράμηνο του σχολικού έτους ολοκληρώνεται. Εκπαιδευτικοί και μαθητές της Α’ Λυκείου συμμετείχαν σε μία καινοτόμα εκπαιδευτική διαδικασία εκπόνησης ερευνητικών εργασιών. Οι ομάδες μαθητών και μαθητριών ολοκλήρωσαν τις ερευνητικές εργασίες τους και προχωρούν στη δημόσια παρουσίασή τους. Θα ακολουθήσει η ανάρτηση των εργασιών στο Διαδίκτυο ώστε να κλείσει αυτός ο κύκλος.
Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο προσθέτει τις δυνάμεις του στην κοινή προσπάθεια εκπαιδευτικών και μαθητών για καλύτερη εκπαίδευση και σας υπενθυμίζει τη νέα δυνατότητα αυτοματοποιημένης δημιουργίας δικτυακού τόπου σε 5’ μόλις λεπτά, η οποία παρέχεται σε όλα τα σχολεία!
Χρησιμοποιήστε τον δικτυακό τόπο του σχολείου σας, για:
· Να αναρτήσετε εύκολα και γρήγορα τις ερευνητικές εργασίες των μαθητών της Α’ Λυκείου ή τις εργασίες των μαθητών σας γενικότερα.
o Οι εργασίες εμφανίζονται σε ευδιάκριτο χώρο στην αρχική σελίδα και είναι αρχειοθετημένες με βάση το σχολικό έτος και το θέμα τους.
o Η τροποποίηση και η προσθήκη εργασιών γίνεται πολύ απλά με μερικά μόνο κλικ.
o Αν η ήδη επιλεγμένη αρχειοθέτηση των εργασιών δεν καλύπτει τις ανάγκες σας, μπορείτε να την τροποποιήσετε όπως εσείς επιθυμείτε.
· Να προβάλλετε τις δραστηριότητες του σχολείου σας.
· Να μοιράσετε το εκπαιδευτικό υλικό σας.
· Να δώσετε τη δυνατότητα σε συνεργάτες σας να δημοσιεύσουν περιεχόμενο.
· Να επικοινωνήσετε με τους γονείς των μαθητών σας.
· Όποια άλλη εκπαιδευτική ή ενημερωτική χρήση επιθυμείτε.
Η εγκατάσταση του δικτυακού σας τόπου είναι πλέον απλή. Δεν απαιτούνται ιδιαίτερες γνώσεις προγραμματισμού, ούτε εξειδικευμένα προγράμματα δημιουργίας ιστοσελίδων, ενώ μπορείτε να προσθέσετε περιεχόμενο από οποιονδήποτε υπολογιστή με σύνδεση στο Διαδίκτυο.
Ενσωματώστε τις υπηρεσίες του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου στις διδακτικές σας μεθόδους και γίνετε μέλος της μεγαλύτερης ηλεκτρονικής εκπαιδευτικής κοινότητας της χώρας μας!
Δείτε περισσότερες πληροφορίες και οδηγίες : http://www.sch.gr/2183-joomla-15
Μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μας για οποιαδήποτε πρόταση, απορία ή διευκρίνιση.
· Με αναφορά από το σχετικό σύνδεσμο της σελίδας http://www.sch.gr ή από το http://helpdesk.sch.gr/
· e-mail : info@sch.gr , webhost@sch.gr
· Τηλέφωνο : 801-11-801-81 (αστική χρέωση)
Σας ευχαριστούμε για τη συνεργασία σας και την εμπιστοσύνη σας στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.

Κοπή Βασιλόπιτας από την ΕΠΥ Μακεδονίας-Θράκης

NewsLetter Νο1 της Π.Ε.ΚΑ.Π. - Ιανουάριος 2012

NewsLetter Νο1 της Π.Ε.ΚΑ.Π. - Ιανουάριος 2012

4ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής

Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων
Η Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Πληροφορικής (Π.Ε.Κα.Π.) σε συνεργασία με τον Οργανισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Επιστήμης (WRO HELLAS), την I.E.E.E. Greek section (student branch), τον W.R.O. και τη Διερευνητική Μάθηση Α.Ε. διοργανώνει τον 4ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής.
Ο Διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης και η συμμετοχή σε αυτόν είναι προαιρετική. Τα σχολεία που ενδιαφέρονται να λάβουν μέρος στο Διαγωνισμό μπορούν να αναζητήσουν πληροφορίες και να δηλώσουν συμμετοχή στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://www.wrohellas.gr

Ο ΕΙΔΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ


ΜΙΧΑΛΗΣ ΚΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗΣ

Νέα Στοιχεία Επικοινωνίας της Π.Ε.ΚΑ.Π.

Σας ενημερώνουμε ότι από 1/1/2012 άλλαξαν τα τηλέφωνα επικοινωνίας και η ταχυδρομική διεύθυνση της Π.Ε.ΚΑ.Π. Η νέα διεύθυνση είναι η εξής :
Π.Ε.ΚΑ.Π.
Αχιλλέως 37-41 & Μυλλέρου Γραφείο Η2
Αθήνα
ΤΚ 104 36
Ώρες λειτουργίας : Τετάρτη 12:00 - 15:00 & Πέμπτη 18:00 - 21:00
Τα νέα τηλεφωνικά νούμερα είναι :
Tηλ: 211 850 80 55
Fax: 211 850 80 66
Το Δ.Σ. της Π.Ε.ΚΑ.Π.

24ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Πληροφορικής 2011-2012

Η Ελληνική Εταιρεία Επιστημόνων και Επαγγελματιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΕΠΥ) διοργανώνει τον 24ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Πληροφορικής 2011-2012. Για περισσότερες πληροφορίες, για τον κανονισμό διεξαγωγής και το θέμα της πρώτης φάσης του Διαγωνισμού, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επισκέπτονται τις ιστοσελίδες http://www.epy.gr και http://www.pdp.gr καθώς και να επικοινωνούν με τα γραφεία της ΕΠΥ στο τηλ. 2103301307 και με τα e-mails epy@epy.gr και info@pdp.gr . Για τεχνικά θέματα στο system@pdp.gr

Κολλημένοι με facebook και twitter οι ‘Ελληνες

Έμπειροι και ενεργοί οι Έλληνες χρήστες με τα κοινωνικά δίκτυα, σύμφωνα με έρευνα
Τακτικοί επισκέπτες και έμπειροι χρήστες των κοινωνικών … δικτύων αποδεικνύονται οι Έλληνες, σύμφωνα με πανελλήνια έρευνα του εργαστηρίου Ηλεκτρονικού Εμπορίου (ELTRUN) του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών για τη “Στάση, αξιοποίηση και εμπιστοσύνη, των Ελλήνων στα social media”.
Όπως προέκυψε από την έρευνα, οι Έλληνες χρήστες μπορούν να χαρακτηριστούν ως “έμπειροι”, καθώς το 50% δηλώνει ότι χρησιμοποιεί τα social media, πάνω από 3 χρόνια, ενώ το 68% των Ελλήνων επισκέπτεται σελίδες κοινωνικής δικτύωσης (π.χ. facebook) και το 60% blogs και forums. Επίσης, 1 στους 2 Έλληνες αναζητά πληροφορίες σε σελίδες με reviews χρηστών.
Επισημαίνεται ότι η έρευνα διεξήχθη στα τέλη του 2011, με 1050 έμπειρους χρήστες του Internet, που είναι ενεργοί στις ηλεκτρονικές συναλλαγές και αγορές.

Εξοικειωμένοι οι Έλληνες με τις σελίδες κοινωνικής δικτύωσης
Χαρακτηριστικό είναι το γεγονός ότι, ενώ χρησιμοποιούν συχνά τα social media, οι Έλληνες είναι πολύ ενεργοί μόνο στις σελίδες κοινωνικής δικτύωσης (περίπου 1 στους 2 αφήνει σχόλια συχνά). Τα ποσοστά αλλάζουν αρκετά, όταν εξετάζουμε τα blogs/forums, όπου μόνο 1 στους 5 κάνει συχνά σχόλια και τις σελίδες με reviews χρηστών, όπου μόνο 1 στους 10 αφήνει συχνά κάποιο σχόλιο.
Όπως αναφέρεται στην έρευνα, το παραπάνω γεγονός εξηγείται από τη μεγαλύτερη εξοικείωση, που έχουν οι Έλληνες χρήστες με τις σελίδες κοινωνικής δικτύωσης (facebook) από ό,τι με τους άλλους τύπους social media, blogs και σελίδες με reviews χρηστών. Επιπροσθέτως, οι σελίδες κοινωνικής δικτύωσης έχουν ως κύριο ρόλο την κοινωνικοποίηση των χρηστών (σημαντικό στοιχείο, που σχετίζεται με την ελληνική κουλτούρα) και όχι την ενημέρωσή τους για ένα συγκεκριμένο θέμα. Παράλληλα, αποδεικνύει ότι τα blogs/forums/chats μόλις πρόσφατα άρχισαν να αξιοποιούνται επαγγελματικά από ελληνικούς οργανισμούς/εταιρείες για προώθηση και ενημέρωση.

Για ποιους λόγους “μπαίνουν” στα social media
Οι κυρίαρχοι λόγοι, για τους οποίους χρησιμοποιούν οι Έλληνες τις σελίδες κοινωνικής δικτύωσης, είναι η επικοινωνία με την οικογένεια και φίλους (37%), η διασκέδαση (32%) και για να μοιραστούν φωτογραφίες και βίντεο (28%).
Σύμφωνα με τα πορίσματα της έρευνας, οι παραπάνω λόγοι μπορούν να εξηγηθούν, αν εξετάσουμε την κατανομή συχνότητας χρήσης του facebook στις ηλικιακές ομάδες. Ειδικότερα, από ηλικία 14 έως 26 ετών δηλώνουν ότι χρησιμοποιούν το facebook καθημερινά πάνω από το 60%, ενώ από ηλικία 34 και πάνω η χρήση του facebook περιορίζεται σε λίγες φορές την εβδομάδα.
Ενδιαφέρον παρουσιάζουν τα αποτελέσματα, όταν οι χρήστες ερωτούνται για την εμπιστοσύνη, που δείχνουν στα διαφορετικά είδη social media. Σε αντίθεση με τα παραπάνω αποτελέσματα, οι χρήστες δείχνουν μεγαλύτερη εμπιστοσύνη σε σελίδες με reviews (43%). Οι σελίδες κοινωνικής δικτύωσης (π.χ. facebook) έχουν ποσοστό εμπιστοσύνης μόλις 16%, γεγονός που συμβαδίζει και με τα διάφορα πρόσφατα περιστατικά/κρούσματα κακόβουλης χρήσης του. Η υψηλή εμπιστοσύνη στα reviews εξηγείται από το γεγονός ότι τα σχόλια (posts), τα οποία υπάρχουν σε reviews, έχουν αναρτηθεί από άτομα, τα οποία έχουν ήδη αντιμετωπίσει κάποιο πρόβλημα και εκφράζουν την προσωπική εμπειρία τους.
Εξερευνώντας τις στάσεις των χρηστών απέναντι στα social media, παρατηρούμε ότι 1 στους 2 δηλώνει εξοικειωμένος με τη χρήση τους ενώ, μόλις 1 στους 4 δοκιμάζει τα καινούρια applications του facebook, γεγονός που δείχνει ότι οι χρήστες των σελίδων κοινωνικής δικτύωσης τα χρησιμοποιούν στην απλή τους μορφή κάποιο χρονικό διάστημα, προκειμένου να εναρμονιστούν με τις εξελίξεις.
Επίσης, 1 στους 3 δηλώνει ότι τα χρησιμοποιεί, καθώς τα θεωρεί σημαντικό εργαλείο της εποχής μας για ψηφιακή πληροφόρηση, επικοινωνία, διασκέδαση και συναλλαγές. Αναλύοντας περισσότερο τις σελίδες κοινωνικής δικτύωσης (π.χ. facebook), παρατηρείται ότι 1 στους 2 χρήστες δηλώνει ότι έχει στο προφίλ του πάνω από 100 φίλους. Αυτό που τονίζεται ιδιαίτερα είναι το γεγονός ότι το 45% δηλώνει ότι γνωρίζει προσωπικά μέχρι το 50% των “φίλων” του.
Πηγή : http://techit.gr/2012/01/κολλημένοι-με-facebook-και-twitter-οι-ελληνες/

Aσφαλής Χρήση του Διαδικτύου - Ειδικός Ιστοχώρος για τους Εκπαιδευτικούς

Techblog.gr
Posted: 22 Jan 2012 11:00 AM PST
Απαντώντας στην άμεση ανάγκη για εκπαιδευτικό υλικό καθώς και στους καλύτερους τρόπους εκπαίδευσης & αφύπνισης των μαθητών γύρω από την υπεύθυνη και ασφαλή χρήση της τεχνολογίας, σύμφωνα με τη γνώμη των εκπαιδευτικών όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης, η Δράση Saferinternet.gr του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου δημιούργησε ειδικό ιστοχώρο για τα νηπιαγωγεία, την πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
http://educators.saferinternet.gr
Ο ιστοχώρος έχει ως στόχο:
α) να παρέχει ενημερωτικό & εκπαιδευτικό υλικό για τη δημιουργία πολλαπλασιαστικών δράσεων εντός και εκτός τάξης προς τους μαθητές και τους γονείς τους, σχετικά με την υπεύθυνη και ασφαλή χρήση του Διαδικτύου.
β) να αποτελέσει το σημείο συγκέντρωσης όλου του υλικού της δράσης Saferinternet.gr που μπορεί να υποστηρίξει την εκπαιδευτική διαδικασία σε θέματα ασφαλούς πλοήγησης.
Ειδικότερα, στον ιστοχώρο οι εκπαιδευτικοί βρίσκουν αυτή τη στιγμή τα εξής:
1. Τους δύο συνοπτικούς οδηγούς μας προς μαθητές και προς εκπαιδευτικούς σε μορφή που μπορούν εύκολα να εκτυπώσουν και να συρράψουν, καθώς και σε online μορφή «περιοδικού» για χρήση μέσω του υπολογιστή.
2. Αναλυτική flash παρουσίαση για όλα τα ζητήματα ασφαλούς πλοήγησης. Έχει ως στόχο
να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να οργανώσουν ομιλίες στο σχολείο τους, προς μαθητές και προς τους γονείς αυτών, προσαρμόζοντας το υλικό τόσο στην εκάστοτε ομάδα-στόχο όσο και στο διαθέσιμο χρόνο τους.
3. Σύντομη περιγραφή της θεωρίας και των ασκήσεων που περιέχονται στα δύο εκπαιδευτικά εγχειρίδια της δράσης Saferinternet.gr «Μαθαίνω να σερφάρω δημιουργικά και με ασφάλεια – για αρχάριους» & «Μαθαίνω να σερφάρω δημιουργικά και με ασφάλεια – για προχωρημένους» ανά κεφάλαιο, με στόχο να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να επιλέξουν εύκολα τα θέματα που αφορούν τους μαθητές τους, με παραπομπή στη διαδικτυακή διεύθυνση, από όπου μπορούν να «κατεβάσουν» τα βιβλία με το αναλυτικό υλικό.
4. Online δραστηριότητες («Κρυπτόλεξα», «Ακροστιχίδες/ Σταυρόλεξα», «Ναι ή Όχι», «Συμπληρώνουμε τα κενά», «Ασκήσεις πολλαπλών επιλογών») προς τους μαθητές, βασισμένες στα εκπαιδευτικά εγχειρίδια. Πρόκειται για διαδραστικά κουίζ, τα οποία συμβάλλουν με διασκεδαστικό τρόπο στον έλεγχο και τη βελτίωση των γνώσεων των μαθητών σχετικά με την ασφάλεια στο Διαδίκτυο. Μέσα από αυτά τα κουίζ μπορεί παράλληλα να ενθαρρυνθεί η διαδραστική συζήτηση με τους μαθητές γύρω από σημαντικά ζητήματα ασφάλειας.
5. Παραπομπή σε διασκεδαστικά κουίζ και παιχνίδια γνώσεων γύρω από τη χρήση του Διαδικτύου για μικρά παιδιά.
6. Σημαντικές πληροφορίες σχετικά με α) τις εξαιρέσεις του νόμου περί πνευματικής ιδιοκτησίας, κατά τις οποίες επιτρέπεται χωρίς την άδεια του δημιουργού και χωρίς αμοιβή η αναπαραγωγή ενός έργου, β) για τον τρόπο με τον οποίο λειτουργούν οι άδειες creative commons και τι δικαιώματα χρήσης δίνουν επί ενός συγκεκριμένου έργου, και γ) για το σύστημα χαρακτηρισμού ηλεκτρονικών παιχνιδιών PEGI και PEGI Online.
7. Τον online διασκεδαστικό οδηγό ασφάλειας στο Διαδίκτυο «eSafetyKit» που δημιουργήθηκε για παιδιά ηλικίας μεταξύ 6 και 12 ετών από το Πανευρωπαϊκό Δίκτυο Εθνικών Κέντρων Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης για ένα Ασφαλέστερο Διαδίκτυο INSAFE. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τους εκπαιδευτικούς για τη δημιουργία δραστηριοτήτων μέσα στην τάξη προς παιδιά αυτών των ηλικιών.

1η Ανακοίνωση 9ου Συνεδρίου ΕΕΕΠ‐ΔΤΠΕ

1η Ανακοίνωση του Συνεδρίου
9ο Συνέδριο ΕΕΕΠ‐ΔΤΠΕ ‐ «Η εκπαίδευση στην εποχή των Τ.Π.Ε.»
Πολυχώρος «Απόλλων» - Πειραιάς, 20 & 21 Οκτωβρίου 2012

Η Επιστημονική Ένωση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας για τη διάδοση των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση (επιστημονικός σύλλογος ‐ αρ. απ&# 972;φ. αναγν. Πρωτοδικείου Αθηνών: 629/2004 ‐ http://www.eeep.gr ) ενημερώνει τους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτ ικούς, για συμμετοχή με εργασίες τους στο 9ο Συνέδριο ΕΕ-ΕΠ‐ΔΤΠΕ ‐με τίτλο «Η εκπαίδευση στην εποχή των Τ.Π.Ε.» ‐ και ημερομηνίες πραγματοποίησής του την 20ή & 21η Οκτωβρίου 2012, στον Πολυχώρο «Απόλλων» στον Πειραιά, με τα εξής:
1. Στόχοι του 9ου Συνεδρίου :
• Η παρουσίαση σύγχρονων προσεγγίσεων στην εκπαιδευτική πράξη
• Η ευαισθητοποίηση των εκπαιδευτικών σε θέματα διδακτικής μεθοδολογίας κι εναλλακτικών προσεγγίσεων στην αξιοποίηση των Τ.Π.Ε.
• Η ανταλλαγή εμπειριών και τεχνογνωσίας από εκπαιδευτικούς που εμπλέκονται με εφαρμογές Τ.Π.Ε. στο χώρο δράσης τους.
• Ο γόνιμος προβληματισμός και ο δημιουργικός διάλογος πάνω σε περιπτώσεις αξι-οποίησης των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση, που θα αναδείξει σημεία θετικής αλλά και αρνητικής κριτικής, απ 41;ναντι σε μεθοδολογίες, εργαλεία και πρακτικές που ενσωματώνουν τις Τ.Π.Ε.
2. Ποιους αφορά :
• Εκπαιδευτικούς προδημοτικής, πρωτοβάθμιας & δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
• Εκπαιδευτικούς κάθε ειδικότητας, με διάθεση χρήσης των Τ.Π.Ε. στην τάξη
• Φοιτητές προπτυχιακούς & μεταπτυχιακούς καθώς και υποψήφιους διδάκτορες του πεδίου των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση
• Επιστήμονες με ενδιαφέρον στον τομέα της αξιοποίησης των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση
• Φίλους της εκπαίδευσης με ενδιαφέροντα στις Τ.Π.Ε. και τις εφαρμογές τους στην εκπαίδευση
• Φορείς & εταιρείες προϊόντων και υπηρεσιών Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση
3. Οι εργασίες που θα υποβληθούν για συμμετοχή, θα κριθούν από την Επιστημονική Επιτροπή (μελών Δ.Ε.Π. ελληνικών πανεπιστημίων).
4. Θεματολογία Συνεδρίου :
• Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στη διδασκαλία και μάθηση, στην προδημοτική, πρωτοβάθμια & δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
• Αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στη διοικητική υποστήριξη της εκπαίδευσης.
• Επιμόρφωση εκπαιδευτικών στη διδακτική αξιοποίηση των Τ.Π.Ε.
• Μελέτες και έρευνες, σχετικά με θέματα Τ.Π.Ε στην εκπαίδευση στην Ελλάδα και το εξωτερικό.
• Εκπαιδευτικό λογισμικό
• Εκπαιδευτικό Διαδίκτυο (Εκπαιδευτικές πύλες, ηλεκτρονικές κοινότητες μάθησης και εφαρμογές e-Learning, συνεργατική μά&the ta;ηση, συνεργασίες σχολείων, μαθητών εκπαιδευτικών).
• Web 3.0, Blogs, Wikis & Εκπαίδευση
• Κοινωνικά δίκτυα κι εκπαίδευση (Social Νetworks & Social Media)
• Διαδικτυακά γνωστικά εργαλεία, σχολικές ιστοσελίδες: σχεδίαση δομής, περιεχομένου και εργαλείων, αξιολόγηση εκπαιδευτικών δικτυακών τόπων
• Θέματα ασφάλειας του Διαδικτύου. Κοινωνικές και παιδαγωγικές επιπτώσεις της χρήσης του διαδικτύου από τους νέους. Διαδίκτυο και παιδί
• Πνευματικά δικαιώματα και διαδίκτυο
• Χρήση του διαδικτύου στην επιμόρφωση κι εκπαίδευση από απόσταση.
• Άτυπη εκπαίδευση & Τ.Π.Ε.
• Εκπαιδευτική πολιτική & Τ.Π.Ε.
• Διαδραστικός πίνακας & διδασκαλία
• Ψηφιακή τάξη – φορητά εργαστήρια Η/Υ
• Μιντιακός γραμματισμός (Media Literacy)
5. Επιζητούμενες εργασίες :
• Εισηγήσεις.
• Σύντομες ανακοινώσεις.
• Αναρτήσεις αφίσας.
• Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού λογισμικού.
6. Κρίσιμες ημερομηνίες :
• Ως την 1η Μαΐου 2012 : Υποβολή ολοκληρωμένων κειμένων εργασιών για α΄ κρίση.
• 20 & 21 Οκτωβρίου 2012 (Σαββατοκύριακο) : Διεξαγωγή του Συνεδρίου.
Λεπτομέρειες για τη διαδικασία υποβολής εργασίας, εγγραφής σύνεδρου, και άλλες πληροφορίες δίνονται αναλυτικά στο δικτυακό τόπο του συνεδρίου: http://synedrio9.com
Επικοινωνία με την Οργανωτική Επιτροπή : sec@synedrio9.com
Παράλληλες συνεδριακές εκδηλώσεις :
α) Ανακοίνωση αποτελεσμάτων του 4ου διαδικτυακού εκπαιδευτικού διαγωνισμού ΕΕΕΠ-ΔΤΠΕ : "Δημιουργήστε ψηφιακά, κατασκευάστε ένα website, γίνετε πρεσβευτές του τόπου σας".
β) Έκθεση προϊόντων κι υπηρεσιών εφαρμογών ΤΠΕ στην υπηρεσία της μάθησης
Αθήνα, 4 Ιανουαρίου 2012
Η Οργανωτική Επιτροπή του 9ου Συνεδρίου ΕΕΕΠ‐ΔΤΠΕ - «Η εκπαίδευση στην εποχή των Τ.Π.Ε.»
http://synedrio9.com

Οι περισσότεροι γονείς παρακολουθούν τα παιδιά τους στο Facebook

Έχουν στη διάθεσή τους μέχρι και τους κωδικούς τους
Σύμφωνα με ένα νέο infographic που κυκλοφόρησε από την εταιρεία ερευνών αγοράς Lab42, οι γονείς προσπαθούν να αποκτήσουν πρόσβαση σε περισσότερες πληροφορίες για τα παιδιά τους μέσω του Facebook, με ένα ποσοστό της τάξεως του 43% να ελέγχει τα προφίλ τους καθημερινά.
Η μελέτη - η οποία διεξήχθη μεταξύ 500 χρηστών κοινωνικών δικτύων- διαπίστωσε ότι το 92% των γονέων είναι στο Facebook φίλοι με τα παιδιά τους (όλων των ηλικιών) και ο πιο συνηθισμένος λόγος που οι περισσότεροι στρέφονται στο δίκτυο είναι για να καταφέρουν να μάθουν περισσότερα για τις αλληλεπιδράσεις των παιδιών τους. Η ασφάλεια ήταν όπως φαίνεται ο κορυφαίος λόγος για την παρακολούθηση των προφίλ τους (40%), ακολουθούμενη από την απλή περιέργεια (15%).
Ωστόσο, το 55% των γονέων θέλει να σιγουρευτεί ότι δεν επηρεάζει τις ασχολίες των παιδιών του στο σχολείο, στο σπίτι και σε άλλες δραστηριότητες.
Άλλες κορυφαίες ανησυχίες περιλαμβάνουν το κατά πόσο ασχολούνται εκείνα με τους φίλους και την οικογένειά τους (45%), πιθανές συναντήσεις με αγνώστους (41%), τον εκφοβισμό των άλλων (17%) ή να είναι τα ίδια θύματα εκφοβισμού (16%). Ένα τεράστιο ποσοστό (72%) γονέων έχουν ακόμη και τους κωδικούς των παιδιών τους για το Facebook.
Από την άλλη όμως και τα ίδια τα παιδιά αλληλεπιδρούν με τα προφίλ των γονιών τους. Αναρτούν μηνύματα στους τοίχους τους (54%) και σχόλια στις φωτογραφίες (51%).
Για τα αναλυτικά στατιστικά σχετικά με τις αλληλεπιδράσεις γονέα-παιδιού στο Facebook, δείτε το infographic παρακάτω:
Πηγή : http://www.newsbeast.gr/technology/arthro/288155/oi-perissoteroi-goneis-parakolouthoun-ta-paidia-tous-sto-facebook-/

CIE2011 - ΠΡΑΚΤΙΚΑ

Συνάδελφοι, σας εύχομαι Καλή Χρονιά και επιτυχία στο έργο σας.
Θα ήθελα να σας ενημερώσω ότι τα πρακτικά του Συνεδρίου:
3rd Conference on Informatics in Education - Η Πληροφορική στην Εκπαίδευση,
βρίσκονται ηλεκτρονικά στη διάθεση κάθε ενδιαφερόμενου στo Δικτυακό Τόπο του συνεδρίου http://di.ionio.gr/cie , ενώ η τυπική έκδοση των πρακτικών βρίσκεται σε τόμο 780 σελίδων.
Υπενθυμίζω ότι το Συνέδριο, του οποίου ήμουν συνδιοργανωτής, και πολλοί βοηθήσατε στη διάδοσή του, έγινε στο Πανεπιστήμιο Πειραιώς, μόνο από φορείς Πληροφορικής και πιστεύουμε είχε επιτυχία (δες τε δελτίο τύπου).
Έτσι, μπορείτε να ενημερώσετε τους συναδέλφους σας σχετικά με τα πρακτικά ή να αναρτήσετε το link.

Σας χαιρετώ

Βασίλης Μπελεσιώτης
Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ19-Πληροφορικής
Δ/νσης ΔΕ Α’ Αθήνας
http://www.belesiotis.gr/

Ξεχάστε το “.com” και βάλτε πλέον ό,τι θέλετε!

13/1/2012
Τα domain names ελευθερώνονται και πλέον ο καθένας μπορεί να βάλει ό,τι κατάληξη θέλει στην ιστοσελίδα του. Ο οργανισμός που … είναι υπεύθυνος για το παγκόσμιο διαδίκτυο, ο ICANN, αποφάσισε να κάνει τη μεγαλύτερη αλλαγή στην ιστορία του διαδικτύου επιτρέποντας σε όλους τους χρήστες να έχουν οποιαδήποτε κατάληξη θέλουν στην διεύθυνσή τους. Με αυτό τον τρόπο αναμένεται να υπάρχει μεγαλύτερη ευελιξία στις εταιρείες και φυσικά θα υπάρξει και μεγαλύτερος ανταγωνισμός.
Μέχρι σήμερα υπάρχουν 312 καταλήξεις (Top level domain names) που μπορούσε να επιλέξει ο χρήστης να βάλει στη διεύθυνση της ιστοσελίδας του, από τις οποίες η πιο δημοφιλής όπως ήταν αναμενόμενο είναι η «.com» με περίπου 100 εκατ. καταχωρημένα ονόματα.
Έτσι λοιπόν, όποιος θέλει το μόνο που έχει να κάνει είναι να υποβάλει το αίτημά του στον ICANN μέχρι τον Απρίλιο όμως θα πρέπει να γνωρίζει επίσης ότι το κόστος της αίτησης για την παροχή ιδιόκτητης κατάληξης διεύθυνσης, ανέρχεται σε περίπου 185.000 δολάρια, ενώ για κάθε χρόνο θα πρέπει να καταβάλει τουλάχιστον 25.000 για ελάχιστο χρονικό διάστημα δέκα ετών (όταν μία διεύθυνση “.com” κοστίζει δέκα δολάρια ετησίως).
Οι νέες διευθύνσεις αυτές που σύμφωνα με τους ειδικούς παρά το κόστος τους αναμένεται να ξεπερνούν τις 1.500 το χρόνο, δεν αναμένεται να κάνουν την εμφάνισή τους πριν την άνοιξη του 2013, ενώ για τις επίμαχες και υπό αμφισβήτηση διευθύνσεις μπορεί να υπάρξει περαιτέρω καθυστέρηση έως το 2014.
Τέλος, οι χρήστες για την ώρα είναι πολύ επιφυλακτικοί με αυτή την αλλαγή, ενώ οι αμερικάνικες κρατικές Αρχές καθώς και η Ένωση Διαφημιστικών Εταιριών των ΗΠΑ, πιστεύουν οτι με το νέο αυτό σύστημα διευθύνσεων θα δημιουργηθούν και νέες απάτες από πολλούς επιτήδιους.
Πηγή : http://techit.gr/2012/01/ξεχάστε-το-“-com”-και-βάλτε-πλέον-οτι-θέλ/

3η Ανακοίνωση 6ου Πανελληνίου Συνεδρίου Καθηγητών Πληροφορικής

3η Ανακοίνωση 6ου Πανελληνίου Συνεδρίου Καθηγητών Πληροφορικής
Η Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Πληροφορικής (Π.Ε.Κα.Π), το τοπικό παράρτημα και το Πανεπιστήμιο Πατρών, σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας (ΠΔΕΔΕ), το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ) και το Κέντρο Επιστημών Πάτρας (ΚΠΕ) διοργανώνουν το 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με θέμα: «Πληροφορική και Νέο Σχολείο», υπό την αιγίδα της ΠΔΕΔΕ του Υπουργείου Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων (Α.Π.: 122225/Γ2/25-10-2011).
Σκοπός του συνεδρίου είναι η ενημέρωση της κοινότητας σε θέματα που αφορούν στη διδασκαλία και τη διδακτική της Πληροφορικής. Επίσης, στο σκοπό του συνεδρίου εντάσσεται η επικοινωνία και η ανάπτυξη διαλόγου μεταξύ καθηγητών Πληροφορικής, στελεχών της εκπαίδευσης, επιστημόνων και όλων όσων ενδιαφέρονται για θέματα της Πληροφορικής στην εκπαίδευση, αποσκοπώντας και στη δημιουργική αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Ειδικότερα οι θεματικοί άξονες που προσδιορίζουν τις εργασίες του συνεδρίου, δίχως να το περιορίζουν, αναφέρονται στην αρχική σελίδα του δικτυακού τόπου του συνεδρίου http://pekap.sch.gr/. Η υποβολή εργασιών έχει ξεκινήσει από 27/10/2011 και μπορούν να υποβληθούν τρεις κατηγορίες εργασιών-εισηγήσεων (ερευνητικές εργασίες: 8-10 σελίδες, σύντομες ανακοινώσεις: 3-4 σελίδες και εργαστηριακές παρουσιάσεις: 4-5 σελίδες).
Όλες οι εργασίες θα πρέπει να αποσταλλούν έως τις 26/1/2012, να είναι πρωτότυπες, δηλαδή να μην έχουν δημοσιευτεί σε πρακτικά συνεδρίου ή περιοδικό (ή να έχουν γίνει δεκτές και επίκειται η δημοσίευσή τους).
Για περισσότερες λεπτομέρειες σχετικά με την υποβολή εργασιών – εισηγήσεων δείτε τη σχετική ιστοσελίδα του συνεδρίου : http://goo.gl/Mjz5y
Επίσης, μπορείτε να δηλώσετε συμμετοχή μέσω της φόρμας στη σελίδα http://pdkap.sch.gr/portal/index.php/date/eggr καθώς και να κάνετε κράτηση στο ξενοδοχείο Astir (http://www.hotelastirpatras.gr/), όπου και θα διεξαχθεί το συνέδριο (Αγ. Ανδρέου 16, κέντρο Πάτρας, στην παραλιακή λεωφόρο, δίπλα στο ΚΤΕΛ υπεραστικών λεωφορείων και στο σταθμό του ΟΣΕ), ζητώντας την ειδική τιμή για συνέδρους.

Εκ μέρους της Συντονιστικής Επιτροπής,
Κακαρούντας Αθανάσιος, εκπρόσωπος Greece IEEE Section
Λούβρης Άρης, Πανώργιος Σταμάτης, Φατούρος Σπύρος, στελέχη ΠΔΕ Δυτικής Ελλάδας.